Intellectual property rights - basic course

Celem zajęć jest przekazanie podstawowych informacji z zakresu ochrony własności intelektualnej, w szczególności prawa autorskiego.

Celem kursu jest przedstawienie słuchaczom podstawowych zasad prawnych, które wyznaczają ramy aktywności literackiej w Polsce, w tym w szczególności determinują relacje autorów z wydawcami. Istotne znaczenie będą miały także rozwiązania prawne, które zakreślają granice legalnego korzystania z owoców cudzej twórczości przez osoby trzecie. Szczególna uwaga w toku zajęć będzie poświęcona podstawowym umowom prawno-autorskim i licencyjnym stosowanym w praktyce działania rynku wydawniczego oraz przepisom wpływającym na przebieg negocjacji prowadzonych między autorami i wydawcami. Osobną częścią będzie przedstawienie uczestnikom zasad wykorzystywania owoców cudzej twórczości w ramach własnej działalności artystycznej (np. prawa cytatu, prawa pastiszu i parodii, użytku informacyjnego, tworzenia opracowań i innych utworów zależnych), w tym rozpowszechnienia efektów takiej działalności w Internecie. Wykład będzie prowadzony w wykorzystaniem przykładów zaczerpniętych z praktyki obrotu, w tym fragmentów rzeczywistych umów, z którymi prowadzący zetknął się w toku swojej praktyki zawodowej. W ramach przedmiotu przekazane także będą podstawowe informacje dotyczące kształtu polskiego rynku wydawniczego.

1. Alicja Pałęcka, Maciej Jakubowiak „Komu potrzebna jest książka? Prawo autorskie w późnej epoce druku”, Kraków 2015 r,

(dostęp:https://rcin.org.pl/Content/62452/WA248_80922_P-I- 2524_palecka-komu_o.pdf)

2. R. Markiewicz „Ilustrowane prawo autorskie”, wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2018 r.;

3. P. Ślęzak „Umowy autorskie. Wzory umów z komentarzami”, wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2018 r.

4. Baza informacji o rynku książki w Polsce https://instytutksiazki.pl/rynek-ksiazki,7.html

Student zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego polskiego i europejskiego; student potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu prawa autorskiego polskiego i europejskiego; student jest gotów do uznania etycznych następstw wynikających z wymogu rzetelnego przekazywania wiedzy, uczciwości w nauce.

Test w formie pytań otwartych.

nie dotyczy