Elements of intercultural education

General data

Course ID:	3007-SP-DJP-EPM
Erasmus code / ISCED:	05.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0110) Education, not further defined The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Elements of intercultural education
Name in Polish:	Elementy pedagogiki międzykulturowej
Organizational unit:	Institute of Applied Polish Studies
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	(unknown)
Type of course:	obligatory courses
Mode:	Remote learning
Short description:	(in Polish) Zajęcia będą prezentacją edukacji międzykulturowej jako otwarcia na nowe zjawiska społeczno-kulturowe, których pokazanie w aspekcie historycznym wraz z odniesieniem temporalnym i w horyzoncie geograficznym pozwoli na poznanie polskiej wielokulturowości. Wzbogacenie wiedzy z tego zakresu oraz nadanie jej bardziej aplikacyjnego charakteru powinno ułatwić nie tyle poznanie, co rozumienie Innego.
Full description:	(in Polish) Zajęcia będą prezentacją edukacji międzykulturowej jako otwarcia na nowe zjawiska społeczno-kulturowe, których pokazanie w aspekcie historycznym wraz z odniesieniem temporalnym i w horyzoncie geograficznym pozwoli na poznanie polskiej wielokulturowości. Wzbogacenie wiedzy z tego zakresu oraz nadanie jej bardziej aplikacyjnego charakteru powinno ułatwić nie tyle poznanie, co rozumienie Innego. Treści programowe: 1. Tożsamość kulturowa - spotkanie z innością (uwagi terminologiczne - imigracja, emigracja, reemigracja, repatriacja, uchodźstwo). 2. Mniejszości narodowe i grupy etniczne - renesans swoistego poczucia odrębności. 3. Imigracja - nowe zjawisko społeczne w Polsce. 4. Stereotypy i uprzedzenia. 5. Edukacja międzykulturowa - ujęcie teoretyczne.
Bibliography:	(in Polish) - Abdallah-Pretceille M., L'education interculturelle; Paris 1999. - Appadurai A., Strach przed mniejszościami. Esej o geografii gniewu, Warszawa 2009. - Blaski i cienie immigracji, red. E. Nowicka, Warszawa 2011. - Bokszański Z. Stereotypy a kultura. Wrocław 2001. - Boski P., Kulturowe ramy zachowań społecznych. Podręcznik psychologii międzykulturowej, Warszawa 2010. - Bruner J., Kultura edukacji, Kraków 2006. - Dylematy wielokulturowości, red. W. Kalaga, Kraków 2004. - Grzybowski P., Edukacja europejska - od wielokulturowości ku międzykulturowości, Kraków 2008. - Grzybowski P., Edukacja międzykulturowa - konteksty. Od tożsamości po język międzynarodowy, Kraków 2011. - Gylbert C., Enfants de la troisieme culture. Les enfants expatries, 2014. - Holzberecher A., Interculturelle Padagogik, Berlin 2004. - Legal J-B., Delouvee, Stereotypes, prejuges et discrimination, Paris 2008. - Rea A., Tripier M., Sociologie de l'immigracion, Paris 2008. - Swoi i obcy na Mazowszu Północnym w minionym tysiącleciu, red. A. Kosecki, R. Lolo, J. Szczepański, Pułtusk 2016. - Warszawa. Miasto wielu kultur, Warszawa 2010.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.