Master Thesis Seminar (sociocultural) 4

Przedmiot trwa cztery semestry. Każdy semestr ma własną specyfikę, wynikającą ze sposobu zaplanowania pracy słuchaczy nad pracą magisterską. Każdy semestr jest osobno zaliczany

Zajecia prowadzone na 4 semestrze są poświęcone prowadzeniu analiz i pisaniu pracy magiserskiej w oparciu o zebrane materiały/dane.

Podczas zajęć omawiane są fragmenty przygotowanych wcześniej rozdziałów prac magisterskich.

Omawiane lektury dotyczą w szczególności metod analizy danych oraz procedur wyjaśniania i budownaia teorii.

Warunkiem zaliczenia semestru jest oddanie ostateczej wersji pracy magisterskiej.

Kathy Charmaz, Teoria ugruntowana. Praktyczny przewodnik po analizie jakościowej, przekł. Barbara Komorowska, Warszawa 2017

Kaja Kazimierska, Autobiograficzny wywiad narracyjny, Łódź 2020

David Silverman, Interpretacja danych jakościowych: metody analizy rozmowy, tekstu i interakcji. Warszawa 2008

Richardson, L. i Adams St. Pierre, E. Pisanie jako metoda badawcza. W: N. K. Denzin i Y. S. Lincoln (Red.), Metody badań jakościowych (Tom 2, s. 457-482). Warszawa 2209

Student/ka potrafi samodzielnie opracować tekst o charakterze naukowym o objętości min. 60 stron znormalizowanego maszynopisu.

Student/ka potrafi dokonać analizy zebranego materiału badawczego w oparciu o sformułowane uprzednio założenia badawcze.

Student/ka przestrzega przepisów związanych z prawem autorskim.

Student/ka potrafi formułować wnioski w oparciu o przeprowadzoną analizę materiału badawczego.

Student/ka potrafi formułować odpowiedzi na postawione pytania badawcze w oparciu o przeprowadzone badania.

Warunkiem uzyskania zaliczenia jest oddanie gotowej pracy magisterskiej.

Poszczególne umiejętności wyszczególnione w efektach nauczania będą sprawdzane na podstawie wypowiedzi pisemnych (fragmentów pracy magisterskiej).

Student/ka otrzyma ustną informację zwrotną na temat poziomu nabytych umiejętności podczas konsultacji indywidualnych.