(in Polish) Karykatura i rysunek satyryczny w XIX i na początku XX w.

Materiałem źródłowym wykorzystywanym przez uczestników

konwersatorium będą karykatura i rysunek satyryczny. W trakcie zajęć

studenci zapoznają się z wybranymi pracami autorów tworzących w XIX i

na początku XX w. Oprócz zajęć o charakterze przeglądowym, niektóre

spotkania zostaną w całości poświęcone karykaturze odnoszącej się do

konkretnych wydarzeń i tematów z omawianego okresu, takim jak obraz

kobiet, rewolucja roku 1905 czy I wojna światowa.

Zajęcia mają charakter konwersatorium, dlatego ich celem będzie dyskusja

nad analizowanymi źródłami. Praca nad karykaturą i rysunkami

satyrycznymi pozwoli wysnuć wiele interesujących wniosków na temat

społeczeństwa i rzeczywistości XIX i początku XX w. Zastanowimy się też

nad tym jaka tematyka najbardziej przykuwała uwagę rysowników. Istotną

część programu konwersatorium będą stanowiły warsztaty w Muzeum

Karykatury, które umożliwią studentom bliższe zapoznanie się z pracami

będącymi podstawą zajęć. Mile widziana znajomość historii XIX w., która

ułatwi odczytywanie kontekstów i analizę źródła.

1. Zajęcia wprowadzające

2. Karykatura a rysunek satyryczny. Pierwsze pisma satyryczne w

Europie

3. Momus, Świstek, Mucha, Diabeł, Szczutek, Chochlik, Kikiryki

Polskie – przykładowe czasopisma satyryczne (2 spotkania)

4. Karykatura I połowy XIX w.

5. Karykatura II połowy XIX w.

6. Rok 1905 w karykaturze

7. Karykatura okresu I wojny światowej

8. Kobiety w karykaturze (2 spotkania)

9. Obraz wsi i włościan w karykaturze

10. Karykatura na usługach rasizmu i antysemityzmu

11. Codzienność w Muzeum Karykatury

12. Wystawa stała w Muzeum Karykatury

13. Zajęcia podsumowujące

 T. Kizwalter, Historia powszechna: wiek XIX, Warszawa 2003.

 J. Zdrada, Historia Polski 1795-1914, Warszawa 2014.

 E. Wróblewska, Satyra polityczna Wielkiej Emigracji, Warszawa

1977.

 M. Kalinowska, Kobieta na łamach pisma satyryczno-

humorystycznego "Mucha" w latach 1868-1914, Pułtusk 2016.

 H. Górska, E. Lipiński, Z dziejów karykatury polskiej, Warszawa

1977.

K_W06 ma wiedzę o dawnych instytucjach kultury i orientację w życiu

kulturalnym szczególnie w zakresie karykatury i rysunku satyrycznego

K_W14 posiada podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i

najważniejszych osiągnięciach w zakresie nauki o kulturze oraz

pokrewnych dyscyplin nauk humanistycznych i społecznych

K_W15 ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i

najważniejszych koncepcjach filozoficznych w XIX i na początku XX w.

K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i

użytkować informacje, wykorzystując różne źródła i sposoby

K_U07 posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z

wykorzystaniem poglądów różnych badaczy historii sztuki i historii

kultury, w tym historii prasy oraz posiada umiejętność wyciągania

wniosków

K_K02 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie światowego i

krajowego dziedzictwa kulturowego, standardów upowszechniania,

bezpieczeństwa i ochrony dzieł sztuki

K_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z

wykonywaniem zawodu (muzealnika, kuratora, edukatora historii sztuki,

animatora kultury, recenzenta wystaw)

1. Frekwencja – dopuszczalne są dwie nieobecności.

2. Przygotowanie do zajęć i aktywny udział w dyskusji.

Opcjonalnie: wygłoszenie krótkiego referatu podczas zajęć.