„Pytanie o technikę”. Architektura XX wieku wobec filozofii techniki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3105-POT-SP1
Kod Erasmus / ISCED:	03.6 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0222) Historia i archeologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	„Pytanie o technikę”. Architektura XX wieku wobec filozofii techniki
Jednostka:	Instytut Historii Sztuki
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	nieobowiązkowe
Skrócony opis:	Zajęcia będą miały formułę dyskusji nad kluczowymi i najpopularniejszymi tekstami dotyczącymi wybranych aspektów filozofii techniki.
Pełny opis:	Zajęcia będą miały formułę dyskusji nad kluczowymi i najpopularniejszymi tekstami dotyczącymi wybranych aspektów filozofii techniki. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z najciekawszymi zagadnieniami aktualnej myśli filozoficznej odnoszącej się do wytworów kultury, oraz rozwijanie umiejętności krytycznej analizy tekstów.
Literatura:	 wstęp do filozofii techniki, definicje techniki, artefakty technologiczne; Trevor J. Pinch, Wiebe E. Bijker, The Social Construction on Facts and Artifacts  wytwórcy, użytkownicy czy kontrolerzy?; Lewis Mumford, Tool-users vs. Homo Sapiens and The Megamachine ew. tekst Hannah Arent  Marksistowskie spojrzenie na technikę; Karl Marks, Fryderyk Engels, Capitalism and the Modern Labour Process  Martin Heidegger, istota techniki; Martin Heidegger, Pytanie o technikę Huber Dreyfus, Heidegger on Gaining a Free Relation to Technology Simon Cooper, Beyond enframing. Heidegger and the question concerning technology, w: Technoculture and Critical Theory: In the Service of the Machine?  Bruno Latour; B. Latour, Laboratories B. Latour, Do you Believe in Reality? Lub inne  polityka techniki/ autonomia techniki. Idea postępu na tle zimnej wojny. Technika a demokracja. Technika a globalizacja. Technokracja. Rola specjalisty w kreowaniu polityki. Zarządzanie techniką; Langon Winner, Do Artifacts Have Politics? Robert Heilbroner, Do Machines Make History? Tony Smith, Socialism and the Democratic Planning of Technical Change Dolores L. Augustine, Reinventing Professionalism in Soviet-Occupied Germany and the Early-GDR, w: Red Prometheus. Engineering and Dictatorship in East Germany 1945-1990, MIT, 2007. ew. Herbert Marcuse, New Forms of Control  Foucault (inżynieria społeczna); Michel Foucault, Panoptykon  Technika jako praktyka społeczna; Jurgen Habermas, Technical Progress and The Social Life-World Don Ihde, A Phenomenology of Technics  [ekologia, technologia i środowisko];  feminizm – kobiety w nauce, praktyki kobiet jako podstawy i podmioty nauki Nancy Tuana, Revaluing Science: Starting From the Practices of Women tekst Beatriz Colominy lub Sandry Harding  cyborgi [technika a ludzka natura]; Donna Haraway, A Cyborg Manifesto Bruno Latour, A Collective of Humans and Nonhumans Będziemy korzystali głównie z tekstów dostępnych dla studentów UW na platformie EBSCO, oraz zawartych w antologiach i pracach zbiorowych, takich jak: - David Kaplan (ed.), Readings in the philosophy of technology, Lanham: Rowman & Littlefield, Oxford, 2009. - Robert C. Scharff and Val Dusek (ed.), Philosophy of Technology: The Technological Condition - An Anthology, Blackwell Publishing, 2002. - Antoine Picon, Alessandra Ponte (ed.),Architecture and Sciences: Exchanging Metaphors, Princeton Architectural Press, 2003. - Simon Cooper, Technoculture and Critical Theory: In the Service of the Machine?, Routledge 2002. a także opracowań ogólnych: - Val Dusek, Wprowadzenie do filozofii techniki, Wydawnictwo WAM, Kraków 2011.  Jan Kyrre Berg Olsen, Andur Pedersen Stig and Vincent F. Hendricks (eds). A Companion to the Philosophy of Technology. Blackwell Publishing, 2009.
Efekty uczenia się:	Student zna wybrane zagadnienia oraz metodologie aktualnej myśli filozoficznej odnoszącej się do wytworów kultury. Potrafi adaptować zagadnienia filozoficzne do problematyki architektury i sztuki. Rozwija umiejętność poszukiwania i wykorzystywania nowych metodologii przy pisaniu prac. Student potrafi poddać tekst naukowy i filozoficzny krytycznej analizie.
Metody i kryteria oceniania:	Obecność, aktywność na zajęciach

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.