BA Seminar

Seminarium adresowane jest do Studentów/Studentek

zainteresowanych stworzeniem pracy licencjackiej

skupionej wokół sztuki nowoczesnej powszechnej i polskiej

(głównie plastyki i grafiki) od końca XIX w. do lat 60. XX w.

Szczególnie mile widziane będą prace z szeroko pojętej

tematyki żydowskiej.

Głównym celem zajęć jest przygotowanie pracy licencjackiej

dotyczącej rozmaitych zagadnień z zakresu sztuki

nowoczesnej powszechnej i polskiej w okresie od końca XIX

w. do lat 60. XX w. (głównie plastyki i grafiki) ze

szczególnym uwzględnieniem sztuki tworzonej przez

artystów żydowskiego pochodzenia.

Przedmiotem rozważań będzie wyznaczenie obszaru

badawczego przyszłej pracy licencjackiej, przedstawienie

bibliografii, stanu badań i konspektu oraz omówienie jej

metodologicznych założeń. Istotnym elementem seminarium

będzie prezentowanie fragmentów pracy, które zostaną

przedyskutowane w trakcie zajęć. Pierwsze zajęcia zostaną

poświęcone omówieniu warsztatu pisania prac

dyplomowych (kwerendy biblioteczne, muzealne,

ikonograficzne itd.).

Anne D’Alleva, Metody i teorie historii sztuki. Jak czytać…,

przeł. Eleonora Jedlińska, Jakub Jedliński, Universitas,

Kraków 2012.

Umberto Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla

humanistów, przekł. Grażyna Jurkowlaniec, Wydawnictwo

Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007.

The Art of Art History. A Critical Anthology, red. Donald

Preziosi, Oxford University Press, Oxford 1998.

Radosław Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich

i licencjackich. Krótki przewodnik po metodologii pisania

pracy dyplomowej, CeDeWu, Warszawa 2009.

Literatura będzie dostosowywana do indywidualnych

zainteresowań badawczych uczestników seminarium.

Student/Studentka:

K_W01- „ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu

historii sztuki w systemie nauk oraz o jej specyfice

przedmiotowej i metodologicznej”;

K_W03 -„ma uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu

historii sztuki dawnej, obejmującą dzieje, teorię i

metodologię dyscypliny”;

K_W04- „ma uporządkowaną szczegółową wiedzę z zakresu

historii sztuki w ujęciu chronologicznym, tematycznym i

problemowym, w zakresie najważniejszych artystycznych

kierunków, ruchów, tendencji, środowisk”;

K_W05 – „ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach

rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie

historii sztuki dawnej”;

K_W14 – „posiada podstawową wiedzę o głównych

kierunkach rozwoju i najważniej-szych osiągnięciach w

zakresie nauki o kulturze oraz pokrewnych dyscyplin nauk

humanistycznych i społecznych”;

Umiejętności

Student/Studentka:

K_U01 – „potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać,

selekcjonować i użytkować informacje, wykorzystując różne

źródła”;

K_U02- „posiada podstawowe umiejętności badawcze,

obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych,

dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i

prezentacje wyników, pozwalające na rozwiązywanie

problemów w zakresie historii sztuki”;

K_U04 – „potrafi rozpoznać różne rodzaje obiektów sztuki

(pod względem techniki, tematu, typologii, chronologii,

stylistyki, genezy, atrybucji) oraz przeprowadzić ich

krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych

metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania

społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym,

umie opisać dzieła omawianego okresu identyfikując i

wartościując zjawiska i problemy szczególnie istotne”;

K_U05 – „potrafi krytycznie analizować teksty z obszaru

teorii sztuki i nowych mediów, socjologii i filozofii kultury”;

K_U06 – „umie samodzielnie zdobywać wiedzę i zdobywać

umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna

naukowego”;

K_U07 – „posiada umiejętność merytorycznego

argumentowania z wykorzystaniem poglądów różnych

badaczy historii sztuki i historii kultury oraz umiejętność

wyciągania wniosków”;

K_U10- „posiada umiejętność przygotowywania typowych

prac w języku polskim, dotyczących zagadnień

szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć

teoretycznych oraz innych źródeł”;

K_U11 – ” posiada umiejętność przygotowania wystąpień

ustnych w języku polskim, dotyczących zagadnień

szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć

teoretycznych w zakresie historii sztuki oraz innych źródeł”;

K_U14 – „umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać

umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne

działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania

własną karierą zawodową”.

W zakresie kompetencji społecznych Student/Studentka:

K_K01 – „potrafi odpowiednio określić priorytety służące

realizacji zadań, określonych przez siebie i innych”;

K_K02 – „ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie

światowego i krajowego dziedzictwa kulturowego,

standardów upowszechniania, bezpieczeństwa i ochrony

dzieł sztuki”;

K_K03 – „potrafi przekuwać projekty w konkretne działania

o charakterze badawczym, muzealniczym lub

wystawienniczym, myśląc w sposób przedsiębiorczy i

działając na rzecz dobra wspólnego”;

K_K05 – „uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z

różnych mediów i form (poznaje zbiory muzealne, wystawy,

instytucje kultury, uczestniczy w spotkaniach z artystami,

kuratorami, kustoszami i konserwatorami)”

Zaliczenie na podstawie aktywnego udziału w zajęciach,

referatu dotyczącego pracy licencjackiej oraz złożenia pracy

licencjackiej .