(in Polish) Seminarium licencjackie (dodatkowe) dr K. Mroziewicz

Program seminarium poświęcony jest wybranym aspektom sztuki i kultury późnego średniowiecza i epoki nowożytnej. Wśród poruszanych zagadnień dużo miejsca będą zajmowały problemy związane z rolą koloru w dziełach sztuki oraz powiązanymi z nimi kwestiami technologicznymi

Seminarium ma za zadanie przygotowanie studentów do stawiania pytań badawczych, opracowywania wybranych zagadnień (odmiennych od tematyki przygotowywanej pracy licencjackiej) i prowadzenia samodzielnych kwerend. Program zajęć będzie kształtowany na bieżąco w zależności od liczby uczestników i ich zainteresowań. Część zajęć może się odbywać w zbiorach specjalnych BUW.

Zajęcia będą poświęcone dyskusji na temat różnych mediów obrazowych, ich specyfiki i możliwych podejść badawczych. Poruszone zostaną kwestie związane z funkcją kolorów w sztuce dawnej, zwłaszcza w pracach graficznych z XV-XVII w., oraz technologicznymi aspektami przygotowywania i nakładania farb. W ramach seminarium zostanie omówiona także struktura pracy naukowej, specyfika języka naukowego i funkcja ilustracji. Ponadto studenci będą ćwiczyli prowadzenie dyskusji, redagowanie tekstu naukowego, pisanie recenzji książki (wymienionej w bibliografii pracy dyplomowej) lub wystawy.

W semestrze letnim seminarzyści będą mieli za zadanie poddać analizie wybrane dzieło związane tematycznie z problematyką zajęć i przedstawić wyniki swojej pracy w formie prezentacji ustnej oraz posteru. Konspekt prezentacji wraz z bibliografią (1s.), studenci roześlą wszystkim uczestnikom zajęć na tydzień przed swoimi wystąpieniami.

Literatura, dostosowana do omawianych zagadnień, będzie podawana w trakcie trwania kursu.

W zakresie wiedzy studenci :

- K_W01 zdobędą podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu historii sztuki w systemie nauk oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej;

K_W03 uzyskają uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu historii sztuki dawnej, obejmującą dzieje, teorię i metodologię dyscypliny;

K_W04 zyskają wiedzę szczegółową z zakresu historii sztuki w ujęciu chronologicznym, tematycznym i problemowym, w zakresie najważniejszych artystycznych kierunków, ruchów, tendencji, środowisk;

- K_W05 - zdobędą wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie historii sztuki dawnej;

- K_W17 - poznają podstawowe metody analizy i interpretacji obiektów sztuki, stosowane w historycznej i aktualnej historii sztuki i będą potrafili je dostosować do badania konkretnego dzieła;

W zakresie umiejętności studenci:

K_U01 będą potrafili wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje, wykorzystując różne źródła;

K_U02 zdobędą podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentacje wyników, pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie historii sztuki;

K_U03 będą w stanie posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami historii sztuki w typowych sytuacjach profesjonalnych;

K_U04 będą potrafili rozpoznać różne rodzaje obiektów sztuki (pod względem techniki, tematu, typologii, chronologii, stylistyki, genezy, atrybucji) oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym; będą umieli opisać dzieła omawianego okresu identyfikując i wartościując zjawiska oraz problemy szczególnie istotne;

- K_U06 zyskają umiejętność samodzielnego zdobywania wiedzy i umiejętności badawczych kierując się wskazówkami opiekuna naukowego;

K_U07 zdobędą umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów różnych badaczy historii sztuki i historii kultury oraz umiejętność wyciągania wniosków.

K_U10 wyćwiczą umiejętność przygotowywania typowych prac w języku polskim, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych oraz innych źródeł;

K_U13 będą potrafili współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role.

W zakresie kompetencji społecznych studenci:

- K_K01 będą potrafili odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadań, określonych przez siebie i innych;

K_K02 będą świadomi odpowiedzialności za zachowanie światowego i krajowego dziedzictwa kulturowego, standardów upowszechniania, bezpieczeństwa i ochrony dzieł sztuki;

K_K03 będą podejmować działania o charakterze badawczym i działając na rzecz dobra wspólnego;

K_K04 będą w stanie dostrzegać i rozstrzygać dylematy związane z wykonywaniem zawodu (muzealnika, kuratora, edukatora historii sztuki, animatora kultury, recenzenta wystaw);

K_K05 będą uczestniczyć w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i form.

Zaliczenie na podstawie aktywności na zajęciach, prezentacji, krótszych prac pisemnych (recenzja książki lub wystawy, abstrakt wystąpienia) oraz posteru.