Translation workshops. Polish - Ukrainian

Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy specjalistycznej dotyczącej sztuki przekładu oraz wykształcenie umiejętności w zakresie różnych strategii translatorskich.

Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy nt. tłumaczeń różnorodnych tekstów użytkowych (teksty literackie, publicystyczne, popularnonaukowe, specjalistyczne), zapoznanie ze źródłami, z których mogą korzystać tłumacze (słowniki internetowe i książkowe, opracowania poprawnościowe), wyrobienie nawyku sprawdzania poprawności gramatycznej, stylistycznej i leksykalnej tłumaczenia, wprowadzenie w problematykę synonimii i ekwiwalencji międzyjęzykowej.

Zajęcia będą poświęcone praktyce tłumaczenia pisemnego oraz ustnego: tłumaczenie liasion (zdanie po zdaniu) oraz tłumaczenie konsekutywne (następcze).

Nakład pracy studenta

Szacunkowa liczba godzin, które student musi przeznaczyć na osiągnięcie zdefiniowanych dla przedmiotu efektów uczenia się – 60 godz. (2 ECTS)

godziny zorganizowane – 2 godziny tygodniowo x 1 semestr = 30 godz.

praca samodzielna studenta (bieżące przygotowanie do zajęć) 10 godz. ,

wykonanie projektu indywidualnego – 20 godz.

Grażyna Adamowicz-Grzyb, „Przekłady filmowe w praktyce”,

Edyta Bańkowska, Agnieszka Mikołajczuk, „Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów”, Warszawa 2003

Stanisław Barańczak, „Ocalone w tłumaczeniu”, 1992

Karl Dedecius, Abecadło tłumacza, Kanon tłumacza, 1986.

Karzysztof Lipiński, „Vademecum tłumacza”, 2000

Pienkoś Jerzy, Podstawy przekładoznawstwa. Od teorii do praktyki, 2003.

Maksym Stricha, Ukrajinśkyj chudożnij perekład, 2006.

Probłemy literaturoznawstwa i chudożnioho perekładu. Zbirnyk naukowych prać, 1998.

Po ukończeniu kursu student

1. wiedza:

- ma pogłębioną wiedzę na temat wybranych strategii i technik przekładowych K1_W05

2. umiejętności:

- potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi właściwymi dla translatoryki K1_U07

3. kompetencje społeczne

- jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści K1_K01.

Warunki dopuszczenia do końcowego zaliczenia na ocenę:

- obecność na zajęciach

- kontrola bieżącego przygotowania.

Kryteria oceny końcowego zaliczenia na ocenę, którym jest

projekt indywidualny, sprawdzający nabyte kompetencje językowe, przedstawione są w formie progów procentowych:

99% -100% - 5 !(ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)

96% - 98 % - 5 (ocena bardzo dobra)

87% - 95% - 4+ (ocena dobra plus)

78% - 86% - 4 (ocena dobra)