(in Polish) Historia krajów regionu po 1918 r. - Litwa

Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z głównymi problemami dziejów politycznych i społecznych na Litwie od 1918 r. po czasy współczesne.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi problemami dziejów ziem litewskich od 1918 r. po czasy współczesne. W trakcie zajęć omówione zostaną następujące zagadnienia:

Odzyskanie przez Litwę niepodległości i polsko-litewski spór o Wilno.

Polityka wewnętrzna i stosunki międzynarodowe Litwy do grudnia 1926 r.

Przewrót i rządy autorytarne.

Uregulowanie relacji z II Rzeczpospolitą.

Ziemie litewskie w okresie pierwszej okupacji radzieckiej.

Okupacja niemiecka na Litwie.

Druga okupacja radziecka – terror radziecki w LSRR w latach 1944-53.

Akcja repatriacyjna.

Działalność litewskich oddziałów partyzanckich w latach 1944-1953.

Walka z Kościołem.

Działalność emigracji litewskiej.

Funkcjonowanie systemu radzieckiego w LSRR w dobie rządów Chruszczowa i Breżniewa.

Pieriestrojka i przemiany polityczne na Litwie.

Okres dwuwładzy w LSRR i ogłoszenie niepodległości 11 marca 1990 roku.

Ustrój polityczny Republiki Litewskiej.

Miejsce współczesnej Litwy w układzie geopolitycznym.

Nakład pracy studenta:

Uczestnictwo w zajęciach w sali – 30 godzin (1 ECTS)

Przygotowanie do zajęć - 30 godzin (1 ECTS)

Przygotowanie do egzaminu - 30 godzin (1 ECTS)

Podręczniki ogólne:

Anušauskas A., Lietuvių tautos sovietnis naikinimas 1940-1958 metais, Vilnius 1996.

Lietuvos kovų ir kančių istorija. Lietuvos gyventojų trėmimai 1941, 1945-1952, Vilnius 1994.

Łossowski P., Litwa, Warszawa 2001.

Motyka G., Wnuk R., Stryjek T., Baran Adam F., Wojna po wojnie. Antysowieckie podziemie w Europie Środkowo-Wschodniej w latach 1944-53, Gdańsk-Warszawa 2012.

Pilietinis pasipriešinimas Lietuvoje ir Lenkijoje: sąsajos ir ypatumai 1939-1956, red. Arvydas Anušauskas, Vilnius 2004.

Tininis V., Sovietinė Lietuva ir jos veikėjai, Vilnius 1994.

Wisner H., Litwa. Dzieje państwa i narodu, Warszawa 1999.

Lektury:

Lewandowska S., Życie codzienne Wilna w latach II wojny światowej, Warszawa 2001.

Łossowski P., Stosunki polsko-litewski 1921-1939, Warszawa 1997.

Łossowski P., Ultimatum polskie wobec Litwy 17 marca 1938 roku, Warszawa 2010.

Paczoska A., Dzieci Jałty. Exodus ludności polskiej z Wileńszczyzny w latach 1944-1947, Toruń 2003.

Pozostawione historii. Litwini o Polsce i Polakach, red. Katarzyna Korzeniewska, Vladas Sirutavičius, Kraków 1999.

Streikus A., Sovietų valdžios antibažnytinė politika Lietuvoje (1944-1990), Vilnius 2002. [Streikus A., Antykościelna polityka władzy sowieckiej na Litwie (1944-1990), przekł. Korzeniewska K., Kraków 2010].

Student po ukończeniu zajęć:

1) zna i rozumie w zaawansowanym stopniu historię Litwy po 1918 r. oraz współczesność (S1_W01, Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K1_W03 K1_W04).

2) wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i użytkuje informacje na temat historii Litwy po 1918 r. i współczesności (S1_U01, Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K1_U01).

3) odwołując się do zdobytej wiedzy teoretycznej i praktycznej potrafi wykorzystać ją w typowych wypowiedziach profesjonalnych dotyczących historii Litwy po 1918 r. i współczesności w kontekście globalnym, logicznie je konstruować, odwołując się do stanowisk innych uczestników tych sytuacji komunikacyjnych (S1_U02, Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K1_U04 K1_U06).

4) potrafi rozwijać swoje umiejętności badawcze, samodzielnie zdobywać wiedzę, korzystając ze wsparcia opiekuna naukowego; umiejętnie formułować myśli, prezentować wyniki badań w postaci wypowiedzi ustnej lub pisemnej (S1_U03, Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K1_U03, K1_U02).

5) potrafi przygotować wypowiedź pisemną i ustną na wybrane tematy z zakresu historii Litwy po 1918 r. i współczesności oraz prezentować wyniki swojej pracy na forum grupy (S1_U06, Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K1_U01, K1_U08, K1_U09).

6) potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę na różnych etapach uczestnictwa w typowych sytuacjach profesjonalnych (S1_U08, Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K1_U06, K1_U07, K1_U08).

7) zyskuje kompetencje w zakresie zdolności do ciągłego dokształcenia się i uzupełniania zdobytej wiedzy (S1_K04, Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia: K1_K01, K1_K02).

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest obowiązkowa obecność na zajęciach (dopuszczalna liczba najwyżej jednej nieusprawiedliwionej nieobecności).

Zajęcia prowadzone będą w formie dyskusji na temat zadanych lektur lub materiału zaprezentowanego przez prowadzącego w formie prezentacji. Aktywny udział w dyskusji oznacza merytoryczne uczestnictwo w dyskusji podczas co najmniej 50% zajęć.

Przewidziana jest także praca pisemna (3-6 s.) lub prezentacja na temat zadany przez prowadzącego.

Egzamin będzie miał charakter ustny. Obejmie wiedzę z materiału omawianego na zajęciach w czasie semestru oraz jednej wybranej przez studenta książki z przedstawionego wykazu literatury (nie dotyczy książek oznaczonych jako podręczniki ogólne). Egzamin obejmie trzy pytania – dwa losowo wybrane z materiału omawianego na zajęciach, jedno z wybranej lektury. Na końcową ocenę składają się:

Aktywny i merytoryczny udział w zajęciach (20%).

Praca pisemna lub prezentacja na temat wyznaczony przez prowadzącego zajęcia (20%).

Egzamin ustny składający się z trzech pytań (60%).

(wyczerpująca odpowiedź na pytanie = 20%, częściowa = 10%)

Skala ocen:

0%-49% - 2

50%-60% - 3

61%-70% - 3+

71%-80% - 4

81%-90% - 4+

91%-100% - 5

Dodatkowa wiedza - 5+