(in Polish) Historia krajów regionu po 1918 r. - Ukraina

Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z głównymi problemami dziejów politycznych i społecznych ziem ukraińskich od 1918 r. po czasy współczesne.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi problemami dziejów ziem ukraińskich od 1918 r. po czasy współczesne. W trakcie zajęć omówione zostaną następujące zagadnienia:

Rewolucja lutowa i rządy Centralnej Rady, Ukraińska Republika Ludowa.

Hetmanat i Dyrektoriat.

Wojna z Rosją bolszewicką.

Galicja Wschodnia (Ukraina Zachodnia) w latach 1918-1921.

Reżim sowiecki lat 20.-30. XX w. Dekada Wielkiego Terroru.

Wielki Głód 1932-1933.

Ziemie ukraińskie w okresie II wojny światowej.

Ukraina w latach powojennych i po śmierci Stalina.

Na drodze do niepodległości – druga połowa lat 80. – pocz. 90.

W niepodległej Ukrainie. Postkomunistyczne problemy.

Rewolucje na Majdanie lat 2004 i 2013/2014.

Aneksja Krymu, wojna na Donbasie.

Nakład pracy studenta:

Uczestnictwo w zajęciach w sali – 30 godzin (1 ECTS)

Przygotowanie do zajęć - 30 godzin (1 ECTS)

Przygotowanie do egzaminu i egzamin - 45 godzin (1,5 ECTS)

Podręczniki ogólne:

Michał Klimecki, Zbigniew Kaprus, Czas samotności, Ukraina w latach 1914-2018, Warszawa 2018.

Władysław Serczyk, Historia Ukrainy, Wrocław 2001.

Lektury:

- Applebaum A., Czerwony Głód, Warszawa 2018.

- Bruski J., Hołodomor 1932-1933. Wielki Głód na Ukrainie w dokumentach polskiej dyplomacji i wywiadu, PISM 2008.

- Hrycak J., Nowa Ukraina. Nowe interpretacje. Wrocław 2009.

- Hrycak J., Chruśińska I., Ukraina. Przewodnik Krytyki Politycznej / Stowarzyszenie im. Stanisława Brzozowskiego, 2009.

- Karnaukh A., Pomiędzy ukraińskością a sowieckością, Ukraińcy, Rosjanie i Bułgarzy na Zaporożu, Kraków 2015.

- Kacewicz M., Sotnie wolności: Ukraina od Majdanu do Donbasu, Ringier Axel Springer Polska Sp. z o.o. 2014.

- Klimecki M., Polsko-ukraińska wojna o Lwów i Galicję Wschodnią 1918-1919, Warszawa 2000.

- Kost P., Ukraina wobec Unii Europejskiej, 1991-2010, Toruń 2012.

- Kuromiya H., Głosy straconych, Warszawa 2008.

- Kuśnierz R., Czystki i terror na Ukrainie (1934-1938), 2016.

- Motyka G., Od rzezi wołyńskiej do akcji „Wisła”. Konflikt polsko-ukraiński 1943-1947, Kraków 2012.

- Nowa Europa Wschodnia. Kryzys na Ukrainie, Praca zbiorowa 2014.

- Studenna-Skrukwa М., Ukraiński Donbas. Oblicza tożsamości regionalnej, Wydawnictwo Nauka i Innowacje, 2014.

- Ukraina po Rewolucji Godności. Prawa człowieka – tożsamość narodowa, red. T. Lachowski, V. Mazurenko, Uniwersytet Łódzki, Bookmarked Publishing & Editing, Łódz-Olsztyn 2017.

- Wiszka E., Systemy polityczne Ukrainy, Toruń 2007.

- Yekelczyk S. Narodziny nowoczesnego narodu, Kraków 2007.

- Zwrotnik Ukraina, Pod red. Jurija Andruchowycza, Czarne 2014.

Efekty dla przedmiotu (S1_W01, S1_U01, S1_U02, S1_U03, S1_U06, S1_U08, S1_K04)

1) Poznaje problematykę historii Ukrainy od 1918 r., zna narzędzia i metody krytycznej analizy i oceny.

2) Wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i użytkuje informacje na temat Ukrainy po 1918 r.

3) Merytorycznie argumentuje i formułuje wnioski z wykorzystaniem poglądów innych autorów.

4) Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze korzystając ze wsparcia opiekuna naukowego

5) Potrafi przygotować wystąpienia pisemne i ustne dotyczące zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

6) Zyskuje kompetencje w zakresie zdolności do ciągłego dokształcenia się i uzupełniania zdobytej wiedzy.

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest obowiązkowa obecność na zajęciach (dopuszczalna liczba najwyżej jednej nieusprawiedliwionej nieobecności).

Zajęcia prowadzone będą w formie dyskusji na temat zadanych lektur lub materiału zaprezentowanego przez prowadzącego w formie prezentacji. Aktywny udział w dyskusji oznacza merytoryczne uczestnictwo w dyskusji podczas co najmniej 50% zajęć.

Przewidziana jest także praca pisemna (3-6 s.) lub prezentacja na temat zadany przez prowadzącego.

Egzamin będzie miał charakter ustny. Obejmie wiedzę z materiału omawianego na zajęciach w czasie semestru oraz jednej wybranej przez studenta książki z przedstawionego wykazu literatury (nie dotyczy książek oznaczonych jako podręczniki ogólne). Egzamin obejmie trzy pytania – dwa z materiału omawianego na zajęciach, jedno z wybranej lektury. Na końcową ocenę składają się:

Aktywny i merytoryczny udział w zajęciach (20%).

Praca pisemna lub prezentacja na temat wyznaczony przez prowadzącego zajęcia (20%).

Egzamin ustny składający się z trzech pytań (60%).

(wyczerpująca odpowiedź na pytanie = 20%, częściowa = 10%)

Skala ocen:

0%-49% - 2

50%-60% - 3

61%-70% - 3+

71%-80% - 4

81%-90% - 4+

91%-100% - 5

Dodatkowa wiedza - 5+