Elective course: Improving interpersonal skills

Zajęcia, prowadzone w formie ćwiczeń o charakterze warsztatowym, mają na celu dostarczenie wiedzy z zakresu komunikacji interpersonalnej, kształtowanie i doskonalenie umiejętności prowadzenia skutecznej komunikacji.

Zajęcia, prowadzone w formie ćwiczeń o charakterze warsztatowym, mają na celu dostarczenie wiedzy z zakresu komunikacji interpersonalnej, kształtowanie i doskonalenie umiejętności prowadzenia skutecznej komunikacji.

Procesy porozumiewania się.

Cele komunikacji interpersonalnej.

Komunikacja niewerbalna.

Komunikacja werbalna.

Komunikaty JA.

Parafraza.

Wpływ języka w komunikowaniu się.

Język odpowiedzialności.

Komunikacja asertywna.

Komunikacja parawerbalna.

Bariery komunikacyjne.

Aktywne słuchanie.

Udzielanie informacji zwrotnej.

Konflikt w związku interpersonalnym.

Nieśmiałość i pewność siebie w sytuacjach komunikacyjnych.

Adler R.B., Rosenfeld L.B, Proctor R.F., Relacje interpersonalne. Proces porozumiewania się, Poznań 2002.

Pease A., Język ciała - jak czytać myśli ludzi z ich gestów. Kraków 1992,

Kozyra B., Komunikacja bez barier. Warszawa 2008.

I inna podana przez prowadzącego.

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do:

K2_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy, ciągłego dokształcania się i uzupełniania zdobytej wiedzy (Odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego i nauki po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4: P7S_UO Organizacja pracy /planowanie i praca zespołowa; P7S_UU Uczenie się / planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób; P7S_KK);

K2_K02 efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, w tym również w społeczeństwie odmiennym kulturowo od własnego, kierowania pracą grupy, radzenia sobie w sytuacjach typowych i wyjątkowych, do weryfikacji swoich poglądów na drodze rzeczowej dyskusji oraz oceny posiadanej wiedzy (Odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego i nauki po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4: P7S_KK);

K2_K03 określania priorytetów służących realizacji wyznaczonego przez siebie i innych zadania w zakresie zobowiązań społecznych (Odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego i nauki po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4: P7S_KO).

Przedmiot kończy się ustnym zaliczeniem na ocenę.

Warunek dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu obecność na zajęciach (zgodnie z Regulaminem Studiów na UW). Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu usprawiedliwienia decyduje wykładowca. Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu.

Jeśli liczba nieobecności przekroczy dopuszczalną, student powinien zwrócić się do wykładowcy z prośbą o wyznaczenie formy zaliczenia materiału z zajęć.

Nieusprawiedliwione nieobecności na zajęciach w wyznaczonym terminie powodują utratę I terminu zaliczenia. Student ma prawo zaliczyć nieobecności i podejść do zaliczenia w terminie poprawkowym.

Zaliczenie obejmie weryfikację wiedzy z materiału omawianego na zajęciach w trakcie semestru.

Na końcową ocenę z przedmiotu składają się:

- aktywność na zajęciach (60%)

- odpowiedź zaliczeniowa – 3 pytania (40%).

Skala ocen:

0%-49% - 2

50%-60% - 3

61%-70% - 3+

71%-80% - 4

81%-90% - 4+

91%-100% - 5

Dodatkowa wiedza - 5+