Cultural Animation

Celem zajęć jest zapoznanie uczestników z wybranymi aspektami problematyki i statusu kultury współczesnej, kulturoznawstwa jako dyscypliny, w ramach której dokonuje się kształcenie, humanistyczne uwrażliwianie na problemy kultury i uczestnictwa w niej, oraz „animacji kultury”, które to pojęcie w ciągu ostatnich kilku lat na dobre zaistniało w badaniach i życiu społecznym.

Celem zajęć jest zapoznanie uczestników z wybranymi aspektami problematyki i statusu kultury współczesnej, kulturoznawstwa jako dyscypliny, w ramach której dokonuje się kształcenie, humanistyczne uwrażliwianie na problemy kultury i uczestnictwa w niej, oraz „animacji kultury”, które to pojęcie w ciągu ostatnich kilku lat na dobre zaistniało w badaniach i życiu społecznym.

Zajęcia mają przybliżyć uczestnikom rozmaite aspekty działalności kulturalnej, uczestnictwa w kulturze, zarządzania kulturą, polityki kulturalnej państwa.

Zajęcia mają profil kulturoznawczy, oparte są na publikacjach, badaniach z zakresu animacji kultury i nauk o kulturze. Mają charakter przeglądowy; mają pobudzić uczestników do refleksji, pomóc w formułowaniu pytań, prowokować do rozmowy, dyskusji.

Omawiane tematy:

1. Animacja kultury (definicje, zadania)/Animator

2. Edukacja kulturalna/ Polityka kulturalna

3. Miasto areną przemian kultury/ Moje miejsce w mieście

4. Kontrkultura/Wykluczenie z kultury

5. Dziedzictwo/ Nowoczesny dom kultury/ Muzeum

6. Kultura i media/Kultura w mediach/Media elektroniczne a animacja kultury

Animacja kultury a edukacja, red. J. Karczewska, A. Winiarczyk, Kielce 2012.

Animacja kultury. Doświadczenie i przyszłość, red. G. Godlewski, I. Kurz, A. Mencwel, M. Wójtowski, Warszawa 2002.

Animacja kulturalna jako problem pedagogiczny, red. J. Gajda, Lublin 1994.

Dylematy animacji kulturalnej, red. J. Gajda, W. Żardecki, Lublin 2001.

Edukacja kulturalna jako projekt publiczny?, red. M. Kosińska, K. Sikorska, A. Skórzyńska, Poznań 2012.

Edukacja kulturalna w społeczeństwie obywatelskim, red. J. Żebrowski, Gdańsk 1997.

Edukacja kulturalna w szkole, red. K. Polak, Kraków 2004.

Edukacja kulturalna w środowisku wsi i małego miasta, Warszawa 1997.

Ferenz K., Konteksty edukacji kulturalnej. Społeczne interesy i indywidualne wybory, Zielona Góra 2003.

Horbowski A., Edukacja kulturalna jako system działań społeczno-wychowawczych (Analiza systemowa i projekcja modelowa), Rzeszów 2000.

Jedlewska B., Animatorzy kultury wobec wyzwań edukacyjnych, Lublin 1999.

Kargul J., Od upowszechniania kultury do animacji kulturalnej, Toruń 1995.

Kultura – Gospodarka – Media. Ogólnopolski Kongres, red. E. Orzechowski, Kraków 2002.

Matyjewicz M., Animacja Kulturalna. W poszukiwaniu obszarów współczesnego wychowania, Olsztyn 2006.

Mecenat pełnowymiarowy. Polityka kulturalna państwa 2005-2007, Warszawa 2007.

Żebrowski J., Edukacja kulturalna w procesie przemian, w: Edukacja kulturalna w społeczeństwie obywatelskim, red. Jan Żebrowski, Gdańsk 1997, s.13-25.

Zaliczenie ustne