(in Polish) Seminarium literaturoznawcze

Głównym celem seminarium jest przygotowanie do napisania rozprawy doktorskiej na wybrany przez siebie temat z literatury francuskiej XVII wieku.

Głównym celem seminarium jest przygotowanie do napisania rozprawy doktorskiej na wybrany przez siebie temat z literatury francuskiej XVII wieku. Nacisk jest położony na tematykę związaną z metodologią badań naukowych i podstawowym warsztatem badawczym (technika pisania pracy doktorskiej, wybór literatury przedmiotu, stawianie celów badawczych). Zakres tematyczny seminarium dotyczy siedemnastowiecznej literatury francuskiej.

Literatura dobierana jest w sposób indywidualny w zależności od wybranego tematu rozprawy.

Po ukończeniu przedmiotu student:

- potrafi dobrać odpowiednio materiały niezbędne do pracy

- potrafi posługiwać się programami bibliograficznymi oraz stworzyć poprawnie bibliografię odpowiednią dla rozprawy doktorskiej

- potrafi wybrać metodologię badań do odpowiednich typów analizowanych tekstów/korpusów

- potrafi dobrać i zastosować odpowiednią metodologię badawczą dla rodzaju przeprowadzanej analizy

- potrafi wykonać badanie na wybranym materiale/korpusie

- potrafi zanalizować złożone problemy literaturoznawcze

- potrafi przeprowadzić analizę wybranego materiału

WIEDZA: absolwent zna i rozumie

(K_W01/S1K_W01/S2K_W01): specyfikę przedmiotową i metodologiczną właściwą dla studiowanego kierunku, którą jest w stanie rozwijać twórczo i stosować w działalności profesjonalnej, terminologię z zakresu studiowanego kierunku na poziomie rozszerzonym

(K_W02/S1K_W02/S2K_W02): powiązania kierunku romanistyka z innymi dziedzinami nauk humanistycznych i społecznych;

(K_W03/S1K_W03/S2K_W03): podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej;

(K_W04/S1K_W04/S2K_W04): zjawiska naukowe i kulturalne w Polsce i krajach frankofonii, a zwłaszcza ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach nowych badań i trendów z zakresu studiowanego kierunku z innymi dyskursami humanistycznymi;

(K_W05/S1K_W05/S2K_W05): terminologię, teorię i metodologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów romanistycznych

(K_W06/S1K_W06/S2K_W06): współczesne dokonania ośrodków i szkół badawczych, obejmujące wybrane obszary dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów romanistycznych.

UMIEJĘTNOŚCI: absolwent potrafi

(K_U01/S1K_U01/S2K_U01): wykorzystać nabyte umiejętności badawcze, obejmujące krytyczną analizę wytworów kultury i zjawisk społecznych obszarów frankofonii, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów romanistycznych;

(K_U02/S1K_U02/S2K_U02): samodzielnie zdobywać wiedzę w zakresie studiowanego kierunku i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową;

(K_U03/S1K_U03/S2K_U03): wykorzystać nabyte umiejętności językowe w zakresie rozumienia i tworzenia tekstów ustnych i pisemnych z wykorzystaniem terminologii fachowej;

(K_U04/S1K_U04/S2K_U04): posługiwać się drugim językiem obcym na poziomie minimum B2+ według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego;

(K_U05/S1K_U05/S2K_U05): posługiwać się językiem francuskim na poziomie C2 według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego;

(K_U06/S1K_U06/S2K_U06): potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów, technik komunikacyjnych ze specjalistami języku polskim i francuskim w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów .

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: absolwent jest gotów do

(K_K01/S1K_K01/S2K_K01): współdziałania w grupie, przyjmując w niej różne role;

(K_K02/S1K_K02/S2K_K02): rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem przyszłego zawodu.

Metody i kryteria oceniania:

W skład oceny końcowej wchodzą:

- regularne uczestnictwo w zajęciach

- terminowe przygotowanie materiałów dotyczących pracy

- regularne wywiązywanie się z redakcji tekstu rozprawy doktorskiej