Diploma Thesis and Social – Economic Context

Celem kursu jest zapoznanie studentów z ideą aplikacyjnej pracy dyplomowej, przygotowywanej w relacji z otoczeniem społeczno-gospodarczym, czyli w partnerstwie z firmą, instytucją lub organizacją funkcjonującą poza ekosystemem Uniwersytetu Warszawskiego.

W toku zajęć studenci zostaną wyposażeni w wiedzę i umiejętności, które pozwolą im samodzielnie sformułować temat aplikacyjnej pracy dyplomowej a także wskazać potencjalnych partnerów instytucjonalnych, którzy mogliby być zainteresowani współpracą przy jej realizacji.

Kurs przygotowany został w ramach Programu zintegrowanych działań na rzecz rozwoju Uniwersytetu Warszawskiego, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach PO WER, ścieżka 3.5. Jego wdrożenie w roku akademickim 2019/2020 ma charakter pilotażowy. Informacja zwrotna od studentów zostanie wykorzystana do udoskonalenia kursu i oszacowania nakładu pracy studenta.

Celem kursu jest zapoznanie studentów z ideą aplikacyjnej pracy dyplomowej, przygotowywanej w relacji z otoczeniem społeczno-gospodarczym, czyli w partnerstwie z firmą, instytucją lub organizacją funkcjonującą poza ekosystemem Uniwersytetu Warszawskiego.

W toku zajęć studenci zostaną wyposażeni w wiedzę i umiejętności, które pozwolą im samodzielnie sformułować temat aplikacyjnej pracy dyplomowej a także wskazać potencjalnych partnerów instytucjonalnych, którzy mogliby być zainteresowani współpracą przy jej realizacji.

Poprzez zapoznanie się z mini-reportażami dokumentującymi doświadczenia innych studentów i promotorów z UW, którzy brali udział w procesie przygotowania aplikacyjnej pracy dyplomowej, studenci poznają też „kuchnię” przygotowań do napisania i obrony pracy dyplomowej we współpracy z zewnętrznym partnerem i realne wyzwania, z jakimi spotykali się inni autorzy takich prac.

Ponadto, studenci zostaną zapoznani z treścią przykładowej umowy trójstronnej, podpisywanej pomiędzy studentem (autorem pracy dyplomowej), promotorem (opiekunem pracy) oraz partnerem (tj. wybraną instytucją, organizacją lub firmą). Dzięki zapoznaniu się z zapisami zawartymi w umowie studenci zostaną przygotowani do podpisania podobnych umów w przyszłości, również na ścieżce pozauniwersyteckiej, w toku rozwoju zawodowego.

Co więcej, w toku kursu przedstawione zostaną wizytówki instytucji działających na Uniwersytecie Warszawskim (m.in. Biura Karier UW i Uniwersyteckiego Ośrodka Transferu Technologii), których przedstawiciele mogą służyć studentom wsparciem zarówno w toku przygotowywania aplikacyjnej pracy dyplomowej, jak i w kwestii planowania ścieżki rozwoju zawodowego i aplikowania o pracę w instytucjach partnerskich UW.

Ostatnia część kursu będzie służyła uświadomieniu studentom znaczenia i wagi tzw. „własności intelektualnej” w przypadku prac naukowych przygotowywanych przez nich w toku studiów (m.in. prac dyplomowych), a także praw, które chronią ich jako autorów dzieł naukowych (oraz innych efektów ich pracy).

Kurs przygotowany został w ramach Programu zintegrowanych działań na rzecz rozwoju Uniwersytetu Warszawskiego, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach PO WER, ścieżka 3.5. Jego wdrożenie w roku akademickim 2019/2020 ma charakter pilotażowy. Informacja zwrotna od studentów zostanie wykorzystana do udoskonalenia kursu i oszacowania nakładu pracy studenta.

1. Student pozna ideę aplikacyjnej pracy dyplomowej (w relacji z otoczeniem społeczno-gospodarczym) i uzyska wiedzę niezbędną do podjęcia decyzji o przygotowaniu takiej pracy.

2. Student zdobędzie umiejętności pozwalające mu zaplanować przygotowanie aplikacyjnej pracy dyplomowej we współpracy z firmą, instytucją lub organizacją spoza UW.

3. Student pozna instytucje działające na Uniwersytecie Warszawskim, mogące służyć wsparciem w przygotowaniu aplikacyjnej pracy dyplomowej oraz planowaniu ścieżki dalszego rozwoju zawodowego

Wykonanie i zaliczenie 3 zadań dostępnych na platformie Kampus

Studenci zobowiązani są do wykonania i zaliczenia 3 zadań dostępnych na platformie Kampus (zadania pojawiające się w toku kursu), udzielenia informacji zwrotnej (ankieta na platformie Kampus) służącej udoskonaleniu kursu i oszacowaniu nakładu pracy studenta (przypisaniu do kursu punktów ECTS).