Zajęcia specjalizacyjne

Celem zajęć specjalizacyjnych jest przekazanie studentom pogłębionej wiedzy z zakresu danej specjalizacji, którą on wybrał. Treść zajęć uwarunkowana jest odpowiednią specjalizacją oraz preferencjami naukowymi prowadzącego.

Celem zajęć specjalizacyjnych jest przekazanie studentom pogłębionej wiedzy z zakresu danej specjalizacji, którą on wybrał. Treść zajęć uwarunkowana jest odpowiednią specjalizacją oraz preferencjami naukowymi prowadzącego. Studenci doświadczają naukowego ukierunkowania zarówno w aspekcie perspektyw badawczych, jak i metodologicznych.

Czachur, W., Dreesen Ph., Porównawcza lingwistyka dyskursu.

Założenia, zasady, problemy, w: tekst i dyskurs – text und

diskurs 11/2018, 205-226.

Czachur, W.: Lingwistyka dyskursu jako integrujący program

badawczy, Wrocław 2020. 

Hirschmann, H.: Korpuslinguistik. Eine Einführung. Stuttgart

2019.

Niehr, Th., Einführung in die linguistische Diskursanalyse,

Darmstadt 2014.

Warnke, I. H., Spitzmüller, J. (Hrsg.): Methoden der

Diskurslinguistik. Sprachwissenschaftliche Zugänge zur

transtextuellen Ebene, Berlin – New York 2008.

Atayan, V., Felder, E., Fetzer, B., Mattfeldt, A., Moretti, D., Straube, A., &

Wachter, D. (2020). Europäische Diskursgemeinschaft.: Projektskizze einer

sprachvergleichenden Diskursanalyse. Linguistik Online, 103(3).

https://doi.org/10.13092/lo.103.7113

Student zna i rozumie: specyfikę przedmiotową i metodologiczną właściwą dla germanistyki, którą jest w stanie rozwijać twórczo i stosować w działalności profesjonalnej, terminologię z zakresu studiowanego kierunku na poziomie rozszerzonym; K_W01

powiązania kierunku germanistyka z innymi dziedzinami nauk humanistycznych i społecznych; K_W02

terminologię, teorię i metodologię z zakresu językoznawstwa germańskiego i literaturoznawstwa krajów niemieckiego obszaru językowego; K_W05

współczesne dokonania ośrodków i szkół badawczych, obejmujące językoznawstwo germańskie i literaturoznawstwo krajów niemieckiego obszaru językowego; K_W06

Absolwent potrafi: wykorzystać nabyte umiejętności badawcze, obejmujące krytyczną analizę wytworów kultury i zjawisk społecznych krajów niemieckiego obszaru językowego, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, w tym zaawansowanych technologii informacyjnych, przy zachowaniu zasad etyki, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie literaturoznawstwa niemieckiego obszaru językowego; K_U01

samodzielnie zdobywać wiedzę w zakresie germanistyki i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową.; K_U02

wykorzystać nabyte umiejętności językowe w zakresie rozumienia i tworzenia tekstów ustnych i pisemnych z wykorzystaniem terminologii fachowej; K_U03

Forma i kryteria zaliczenia przedmiotu mogą ulec zmianie w zależności od aktualnej sytuacji epidemicznej. Równoważne warunki zaliczenia zostaną ustalone zgodnie z wytycznymi obowiązującymi na Uniwersytecie Warszawskim, w porozumieniu z uczestnikami zajęć