Spanish Literature Studies: text and context II

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“Estudios sobre la Literatura Española II - Texto y contexto” es una asignatura obligatoria en el primer año de estudios de máster. El programa de la asignatura incluye una revisión de las tendencias más importantes entre los textos culturales españoles.

El curso tiene un carácter interdisciplinario y se dedica a la problemática del título desde una perspectiva cultural. El objetivo de las clases es familiarizar a los estudiantes con las propuestas ideológicas y las formas artísticas características de la literatura española contemporánea y, más ampliamente, de los textos culturales españoles.

“Estudios sobre la Literatura Española II - Texto y contexto” incluye una revisión de las tendencias más importantes entre los textos culturales españoles (y su análisis) con especial énfasis en el siglo XXI.

El método adoptado combina una visión sintética de las tendencias con el análisis de obras, obras y producciones individuales. Los textos poéticos, prosaicos y dramáticos, así como los espectáculos, series, películas y otras obras culturales, son objeto de lectura y discusión. Además del enfoque literario, se tendrán en cuenta los contextos sociales, políticos y culturales en los que se crearon los cuentos y novelas discutidos.

El alcance temático del curso es el siguiente:

[1] Clases introductorias.

[2] Generación y creación artística. “Generaciones Nocilla” en España.

[3] Estudio sobre la cultura pop española (I). La canción como objeto de estudio

[4] La deconstrucción moderna del mito clásico. Sobre la contemporaneidad de Don Juan.

5] Estudio sobre la cultura pop española (II). Entre la ficción y la realidad en los textos audiovisuales.

[6] Formas prosaicas no obvias. Microcuento.

[7] Estudio sobre la cultura pop española (III). Sobre la parodia y la ironía.

[8] Modelos relacionales. Sobre la complejidad de las relaciones románticas, el patriarcado y la heteronormatividad.

[9] Migración y migrantes - discurso mediático y social

[10] Sobre la sociedad postmigratoria.

[11] Temas tabú en el escenario; espectáculo “Grooming”.

[12] Sobre las reinterpretaciones de los clásicos. Espectáculo “El público” de F. García Lorca a través de los ojos de Álex Rigola.

[13] Revisión y resumen de la asignatura.

En el año académico 2023/2024 el curso se imparte en modalidad online.

Poesía:

Selección de poemas de Agustín Fernández Mallo.

Selección de poemas elegidos por estudiantxs

Música:

Rosalía, El mal querer.

Series:

“Paquita Salas”

“La casa de las flores”

Narrativa:

Selección de cuentos de Patricia Esteban Erlés

Textos dramáticos:

Campos García, Jesús, d.juan@simetrico.es (La burladora de Sevilla y el Tenorio del siglo XXI)”. Asociación de Autores de Teatro y Consejería de Cultura de la Comunidad de Madrid, 2009.

Albert Sopale, Silvia, “No Es País Para Negras / No Country For Black Women”, Cuadernos bilingües de literatura contemporánea, 2020.

Nando López, “Cuando fuimos dos”, Ñaque Editora, 2012.

Bueno, Antonia, “Aulidi, hijo mío”, disponible en internet, 2006.

Espectáculos:

“Grooming” (dir. Jose Luis Gómez, texto: Paco Bezerra, Teatro de La Abadía de Madrid, 2012)

“El público” (dir. Alex Rigola, texto: Federico García Lorca, Teatro de la Abadía, 2015)

El/La estudiante conoce y comprende: las especificidades temáticas y metodológicas propias de los estudios literarios hispánicos, las cuales es capaz de desarrollar de forma creativa y aplicar en su actividad profesional; la terminología de los estudios literarios a un nivel superior; las conexiones de los estudios literarios y la filología ibérica con otros campos de las humanidades y de las ciencias sociales; los conceptos y principios básicos de la protección de la propiedad intelectual y los derechos de autor y la necesidad de gestionar los recursos de la propiedad intelectual; los fenómenos científicos y literarios en los países de habla hispana y, en particular, conoce en profundidad las conexiones entre las nuevas investigaciones y tendencias de los estudios literarios hispánicos y otros discursos humanísticos; la terminología, la teoría y la metodología de los estudios literarios; los logros contemporáneos de los centros y escuelas de investigación de los países de habla hispana, incluidos los estudios literarios (K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06).

Los estudiantes serán capaces de: Aplicar las habilidades de investigación adquiridas, incluyendo el análisis crítico de textos literarios de los países del área de la lengua española; sintetizar ideas y puntos de vista, seleccionar métodos y construir herramientas de investigación literaria; elaborar y presentar los resultados de la investigación, buscando una solución original a problemas complejos en los estudios literarios ibéricos; Adquirir de forma independiente conocimientos en el ámbito de los estudios literarios y ampliar sus capacidades de investigación, así como emprender acciones autónomas encaminadas a desarrollar sus capacidades y dirigir su propia carrera; utilizar las competencias adquiridas en la comprensión y producción de textos orales y escritos utilizando la terminología propia de los estudios literarios (K_U01, K_U02, K_U03).

Los alumnos están preparados para cooperar en grupo, asumiendo diversos roles dentro del mismo (K_K01).

Las clases terminan con un examen escrito. El profesor informará a los participantes del curso sobre los detalles del examen escrito en la primera clase.

El número máximo de ausencias injustificadas es de 2 x 1,5 horas por semestre.

No hay.