History of Brazil I

obligatory courses

Durante as aulas será transmitido um conhecimento aprofundado a respeito de um amplo leque de temas da História do Brasil, que envolverão o contexto dos fatores políticos, culturais e econômicos. As aulas serão promovidas de forma que o estudante perceba que o desenvolvimento do Brasil se caracteriza por certa lógica e especificidade, para as quais contribuíram fatores tanto internos como externos.

Classroom

O objetivo das aulas será uma reconstrução histórica da História do Brasil, envolvendo os fatores políticos, culturais e econômicos. Será dada ênfase especial à formação e ao desenvolvimento da sociedade brasileira, aos processos que nele ocorrem e aos fatores que condicionaram o seu formato. O objeto das atividades será a análise das diversas etapas que compõem a História do Brasil.

As atividades dedicadas à História do Brasil têm por objetivo a apresentação do multissecular processo histórico, desde o descobrimento pelos portugueses em 1500 até 1822, ou seja, eliminando a dependência de Portugal. Os principais elementos deste período da história serão, portanto, a era colonial.Será submetida a uma análise a formação das estruturas da sociedade, o processo de emergência da nação brasileira e a formação de suas aspirações de independência.

Tópicos individuais:

1. Os primitivos habitantes do Brasil

2. O surgimento da administração portuguesa no Brasil colonial

3. Escravos africanos

4. Igreja católica – estruturas, especificidade local

5. A economia do período colonial

6. Os heróis dos ideais de independência

Literatura básica:

• B. Fausto, História do Brasil, ed. X, São Paulo 2002.

• M. Kula, Historia Brazylii, Warszawa 1987.

• C. Furtado, Formação econômica do Brasil, 30ª edição, São Paulo 2001.

Literatura auxiliar:

• Listy o odkryciu Ameryki, sel. e red. Jan Kieniewicz, Gdańsk 1995.

• A. Kalewska, Brazylia między doświadczeniem rzeczywistości a humanistyczną wyobraźnią. História da Província de Santa Cruz (1576) Pêro de Magalhãesa de Gândavo jako pierwsza panorama Ziemi Św. Krzyża w renesansowym źródle portugalskim, “Ameryka Łacińska”, nr 3-4, 2008, s. 5-17.

• C. C. Damaglio, Misja. José de Anchiety Apostoła Brazylii, Warszawa 2002.

• M. Kula, Początki czarnego niewolnictwa w Brazylii. Okres gospodarki cukrowej, XVI-XVII, Wrocław 1970.

• G. Freyre, Panowie i niewolnicy, Warszawa 1985.

• L. Coelho Frota, Tiradentes. Retrato de uma cidade, Rio de Janeiro 1993.

• P. Wilcken, Império à Deriva: a Corte Portuguesa no Rio de Janeiro, 1808-1821, São Paulo 2006.

Em consequência da participação nas atividades o estudante:

K_W02 • ficará familiarizado com um conjunto de termos relacionados com a especificidade dessa região

K_W03 • tomará conhecimento de um esboço aprofundado da história da sociedade brasileira;

O participante das atividades:

K_U01 • saberá situar a História do Brasil na perspectiva da História universal;

K_U03 • será capaz de esclarecer os diversos fenômenos e processos que ocorreram na América Latina na passagem dos séculos, bem como explicar as suas consequências;

K_U04 • possuirá um conjunto de conceitos útil na continuidade dos estudos sobre o tema;

K_U06 • será capaz de avaliar a especificidade do Brasil no continente latino-americano.

O participante das atividades:

K_K07 • saberá avaliar e compreender a complexidade dos fatores que influenciaram a moldagem da sociedade e da nação brasileira;

K_K08 • será capaz de abordar criticamente a imagem estereotipada do Brasil, bem como a visão popular, falsificada a seu respeito.

O critério da avaliação do estudante será o grau da sua familiarização com o material apresentado durante o ciclo das aulas. Esse grau será verificado durante um exame escrito em forma de 25 breves perguntas abertas, relacionadas com os conceitos, as personagens, as datas, as causas de determinado fenômeno etc.