Linguistics (Lingüística)

General data

Course ID:	3305-J-H-1U
Erasmus code / ISCED:	09.3 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (unknown)
Course title:	Linguistics (Lingüística)
Name in Polish:	Językoznawstwo (H)
Organizational unit:	Institute of Iberian and Ibero-American Studies
Course groups:	(in Polish) Plan specjalności hiszpańskiej 1 rok 2 stopnia Basic subjects for first year second degree Hispanic studies
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Spanish
Type of course:	obligatory courses
Prerequisites (description):	La asignatura abarca los conceptos básicos de la fonética, sintaxis, morfología y semántica del español. Los estudiantes profundizan sus capacidades de una comprensión de las distintas ramas de lingüística y adquieren conocimientos sobre los últimos métodos de investigación y análisis del lenguaje.
Mode:	Classroom
Short description:	La asignatura abarca temas generales de lingüística relacionados con la fonética, la sintaxis, la morfología y la semántica de la lengua española. Constituye la continuación de la Introducción a la lingüística general y proporciona el material y los métodos de adquirir conocimientos sobre los principales temas erelacionados con la lengua española n niveles teórico y práctico.
Full description:	La asignatura constituye una introducción a la Lingüística General - disciplina, que jugó un papel importante en el desarrollo de las humanidades. Las clases tienen por objetivo familiarizar a los estudiantes con las principales tendencias y escuelas lingüísticas, en especial las del siglo XX y XXI y con las metodologías desarrolladas por los investigadores de lingüística. Dado el carácter teórico de las clases, se proporcionan las tendencias más importantes de la lingüística: estructuralismo, generativismo, cognitivismo, etc, y se describe el concepto de la investigación lingüística en áreas tales como: sociolingüística, etnolingüística, psicolingüística, neurolingüística, etc. Se explican las bases de la interdisciplinariedad de modo práctico. Los estudiantes tendrán la oportunidad de ver lo importante que puede jugar el papel del conocimiento lingüístico en otras áreas de las humanidades: literatura, diseño, translatología, educación, filosofía, lógica, etc.
Bibliography:	ALCINA, J., BLECUA, J.M. (1982): Gramática española, Ariel, Barcelona. COSERIU, E. (1992): Competencia lingüística, Madrid, Gredos. MUÑÓZ MARTÍN, R.: (1995), Lingüística para traducir, Teide, Barcelona. MOUNIN, G. (1986): Los problemas teóricos de la traducción, Gredos, Madrid. Literatura uzupełniająca: GARCÍA YEBRA, V. (1982): Teoría y práctica de la traducción, Madrid, Gredos. HATIM, B., I. MASON (1995): Teoría de la traducción. Una aproximación al discurso, Ariel Lenguas modernas, Madrid. ROJO, G. (1978): Cláusulas y oraciones, Verba, Santiago de Compostela. TESO, E. DEL: (1990): Gramática general, comunicación y partes del discurso, Gredos, Madrid.
Learning outcomes:	Al finalizar el curso, el estudiante: - tiene un conocimiento profundizado del lugar de la lingüística en la ciewncia - es capaz de poner de relieve las principales tendencias de la lingüística - es capaz de distinguir las básicas diferencias de dialectos regionales - sabe elegir los tipos de textos metodológicos de investigación pertinentes - sabe explicar los tipos de relaciones sintácticas - es capaz de realizar un análisis en un corpus escrito - es capaz de analizar las unidades semánticas básicas y complejas - es capaz de realizar un análisis semántico del texto en base de un corpus hablado de la langua española
Assessment methods and assessment criteria:	La evaluación final se compone de: - el dominio de los materiales presentados en las clases - consulta sobre los temas tratados - un examen escrito al final del curso de todo el material proporcionado en las clases
Practical placement:	-

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