Linguistics I

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Classroom
Self-reading

Esta disciplina objetiva oferecer um panorama histórico e atual da Linguística como ciência, abordando as principais questões teóricas e metodológicas do campo, de forma a auxiliar os alunos iniciantes na reflexão e escolha dos parâmetros que nortearão suas atividades de pesquisa.

Metodologia de ensino:

A disciplina está organizada em aulas teórico-práticas com sessões moderadas pelo docente. Serão implementadas metodologias de trabalho que incluem a pesquisa, a prática colaborativa e a coavaliação do desempenho dos alunos incentivando atividades de trabalho colaborativo e práticas de reflexão e de avaliação da ação dos formandos, em todo o processo de ensino aprendizagem.

Conteúdos temáticos:

1. Fundamentos teóricos dos estudos linguísticos

- Conceito de língua e de linguagem

- Gramática (s)

- A linguística comparativa e histórica do século XIX

- O objeto dos estudos da linguagem no século XX

- Saussure e o Estruturalismo

- Cognitivismo naturalista de Chomsky

- Perspectivas funcionalistas

- Variação e mudança linguísticas

- Da linguística da sentença à linguística do texto

2. Estudos linguísticos e gramaticais:

- Tópicos de linguística formal (morfologia, sintaxe e semântica)

Barbosa, J. M. Introdução ao estudo da fonologia e morfologia do português. ISBN: 972-40-07626

Bechara, E. (2014). Gramática fácil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Lucerna.

Cançado, M. (2012). Manual de semântica: noções básicas e exercícios. São Paulo: Contexto.

Fiorin, J. L. (2003). (org.) Introdução à Linguística I. São Paulo: Contexto.

Fiorin, J. L. (2004). (org.) Introdução à Linguística II: princípios de análise. 2ª. Edição. São Paulo: Contexto.

Ilari, R. (2006). Introdução à semântica - Brincando com a Gramática. São Paulo: Contexto.

Kedhi, V. (2003). Formação das palavras em português. São Paulo: Ática.

Mateus, M.H. e Cardeira, E. (2007). Norma e Variação. O Essencial sobre Língua Portuguesa. Lisboa: Caminho. ISBN: 978-972-21-1953-5

Mateus, M.H. e Villalva, A. (2006). O Essencial sobre Linguística. Lisboa: Caminho. ISBN: 972-21-1777-7

Mussalim, F.; Bentes, A.C. (Orgs.). (2003). Introdução à linguística - domínios e fronteiras. Vol. 2. ed. São Paulo: Cortez.

Oliveira, L. A. (2008). Manual de Semântica. Petrópolis: Vozes.

Perini, M. (2016). Gramática descritiva do português brasileiro. Petrópolis: Vozes.

Saussure, F. (2006). Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix.

Bibliografia complementar:

Serão fornecidas outras referências bibliográficas mais específicas para cada conteúdo no decorrer das aulas.

SABERES

- O aluno tem um panorama Linguística como ciência e a constituição do objeto nos estudos linguísticos (K_W05 e K_W06, S3K_ W05, S3K_ W06, S4K_ W05, S4K_ W06);

- O aluno reconhece a terminologia, teoria e metodologia dos estudos linguísticos (K_W01 e K_W05, S3K_ W05, S3K_ W06, S4K_ W05, S4K_ W06);

- O aluno compreende regras relativas ao conhecimento linguístico necessário à análise e interpretação de textos que representam vários registros e estilos em nível avançado do Português do Brasil (K_W01, S3K_ W01, S3K_ W06, S4K_ W01, S4K_ W06);

- O aluno (re) conhece as realizações históricas e contemporâneas dentro do campo da Linguística (K_W06, S3K_ W06, S3K_ W04, S4 S4K_ W04, K_ W06).

COMPETÊNCIAS

- O aluno é capaz de utilizar a língua portuguesa na variedade brasileira ativamente e passivamente no nível avançado, o que lhe permite comunicar (escrito e oral) e preparar trabalhos acadêmicos e científicos dentro do campo dos estudos linguísticos (K_U05, S3K_ U05, S3K_U06, S4K_ U05, S4K_U06);

- O aluno sabe, de forma independente, trabalhar com conhecimentos no campo de estudos linguísticos, realizando de forma autônoma investigação científica (K_U01, S3K_ U01, S4K_ U01);

- O aluno é capaz de utilizar as competências linguísticas adquiridas no domínio da compreensão e criação de textos orais e escritos utilizando terminologia profissional (K_U3, S3K_ U03, S4K_ U03);

- O aluno é capaz de reconhecer e refletir criticamente sobre as distintas áreas de atuação da Linguística (K_U02 e K_U06, S3K_ U02, S3K_ U06, S3K_ U02, S4K_ U02).

COMPETÊNCIAS SOCIAIS

- O aluno revela conhecimentos referentes às principais caraterísticas e singularidades da língua e cultura dos países de língua oficial portuguesa (K_K02, K02 S3K_, K02 S4K_);

- O aluno desenvolve competências para a comunicação de nível avançado em português, desenvolvendo trabalhos em cooperação (K_K01, S3K_ K01, S4K_ K01).

Serão considerados os seguintes elementos de avaliação:

- Presença e trabalho de pesquisa individual e atividade em sala de aula (online).

- Tarefas na plataforma G Classroom