Spanish Linguistics I

obligatory courses

La asignatura está destinada a los estudiantes con los conocimientos del español en el nivel B2 por lo menos. El alumno debe conocer y manejar la terminología lingüística relacionada con los aspectos teóricos y prácticos del idioma español.

Debe aprender a extraer la información relevante de los materiales propuestos, para lo que tendrá que desarrollar las habilidades de

análisis, interpretación y valoración de los contenidos.

Classroom

La asignatura abarca los fenómenos relacionados con el uso y la norma del español actual, teniendo en cuenta su variación geográfica, social y estilística y el desarrollo histórico de la lengua.

El seminario se dedica a la preparación de los participantes a la elaboración de su tesis de máster. El programa prevéinstruir a los participantes sobre las corrientes más importantes de la lingüística moderna, los conceptos de la descripción de la lengua natural y sobre la división de la lingüísticaEn lo referenta a la ramas de lingüística es presentada la lingüística externa (fonética, sociolingüística, psicolingüística, neurolingüística) y la interna (fonología, morfología, semántica, sintaxis, lexicología, estilística). Luego se pasa a la presentación de la descripción de la lengua natural, en principio las reglas de las clasificaciones genética y tipológica de las lenguas, lenguas naturales (étnicas y artificiales, interétnicas, incluidas las criollas); lenguas vivas y muertas, familias y grupos lingüísticos; lenguas aislantes, aglutinantes y flexivas. La fonología con fonética y prosodia aborda las cuestiones del inventario de fonemas, archifonemas y alófonos, neutralización, oposiciones fonológicas, sistema prosódico y las funciones del acento. En cuanto a la morfología se presenta la división de palabras en partes de la oración según diferentes criterios, las nociones de morfema, palabra, lexema, inflexión, formación de palabras, derivación, composición, clasificación de las raíces y de los afijos. Otros temas abordados son: categorías gramaticales (tales como caso, número, género, tiempo, modo, aspecto, determinación y otras), problemas de la sintaxis (concordancia, rección, concordancia de tiempos, orden dentro del sintagma nominal, estructura temático-remática de la oración), semántica (la noción del campo semántico), lexicología (origen de las palabras, participación de las palabras patrimoniales y préstamos, neologismos), estilística (estilos funcionales). Los estudiantes adquieren algunos conocimientos de la diacronía, reconstrucción de la protolengua, tipología de los cambios fonémicos, prosódicos, morfológicos y sintácticos, evolución semántica, la gramaticalización y la formación de nuevas categorías gramaticales. Conocen la génesis de las lenguas iberorrománicas y su evolución desde el propoindoeuropeo al estado actual, con énfasis especial de su desarrollo desde el latín clásico hacia el estado actual. Se presentan otros componentes importantes de la formación de las lenguas como el substrato ibérico, las influencias visigóticas y árabes. Los ejemplos se sacan de la historia de las lenguas ibéricas.

Alatorre, A., Los 1001 años de la lengua española, México 2008

Alarcos Llorach, E. Fonología española, Oviedo l950

Alonso-Cortés, A., Lingüística, Madrid 2008

Apresjan, J., Koncepcje i metody współczesnej lingwistyki strukturalnej, Warszawa 1978

Benveniste, É., Problemas de lingüística general, Oviedo 1971

Coşeriu, E. Sincronía, diacronía e historia, Montevideo 1958

Fernández González, A.R, Hervás, R., Báez, V., Introducción a la semántica, Madrid 1976

Fisiak, J., Wstęp do współczesnych teorii lingwistycznych, Warszawa 1985

Grochowski, M., Zarys leksykologii i leksykografii. Zagadnienia synchroniczne, Toruń 1982

Heinz, A., Dzieje językoznawstwa w zarysie, Warszawa 1978

Lyons, J., Wstęp do językoznawstwa, Warszawa 1975

Lyons, J., Semantyka I, Warszawa 1984

Lyons, J., Semantyka II, Warszawa 1989

Martinet, A., Podstawy lingwistyki funkcjonalnej, Warszawa 1970

Menéndez Pidal, R., Manual de gramática histórica española, Madrid 1985

Nagórko, A., Zarys gramatyki polskiej, Warszawa 1996

Piotrowski, T., Z zagadnień leksykografii, Warszawa 1994

Saloni, Z., Świdziński, M., Składnia współczesnego języka polskiego, Warszawa 1987

Saussure, F. de Cours de linguistique générale, 3 ed., Paris l933

Weinsberg, A., Językoznawstwo ogólne, Warszawa 1983

Wierzbicka, A., O języku dla wszystkich, Warszawa 1967

Zamora Vicente, A. Dialectología española, 2 ed., Madrid l979

El egresado conoce y comprende:

 el lugar y la importancia de las ciencias humanas en el sistema de las ciencias, así como su especificidad metodológica (K_W01);

 la terminología básica de las ciencias humanas en las disciplinas enseñadas, sus Fuentes y sus aplicaciones (K_K02);

 la metodología de las disciplinas enseñadas (K_W03);

 el lugar de los estudios de la lengua española en el sistema de las ciencias humanas y su relación metodológica con otras disciplinas científicas (K_W04);

 los principios concernientes a las competencias lingüísticas necesarias en el análisis profesional e interpretación de textos que representan diferentes registros y estilos funcionales en español o portugués (K_W05).

Capacidades

El egresadosabe:

 aprovechando diferentes fuentes y métodos buscar, analizar, valorar, seleccionar y utilizar informaciones (K_U01);

 adquirir conocimientos y desarrollar capacidades de investigación bajo el control del profesor (K_U02);

 hacer uso de las capacidades de investigación que consisten en formular y analizar problemas científicos, elegir métodos e instrumentos de investigación, elaborar y presentar resultados en las disciplinas enseñadas (K_U03);

 reconocer diferentes productos de cultura característicos para las disciplinas enseñadas, efectuar su análisis crítico e interpretación haciendo uso de métodos específicos a fin de determinar sus significados, impacto social y el lugar en el proceso histórico-cultural (K_U05);

 presentar argumentos adecuados mencionando las opiniones de otros autores y formular conclusiones (K_U06).

Competencias sociales

El egresado es capaz de:

 aprender durante toda la vida (K_K01);

 elevar el nivel de los conocimientos y capacidades lingüísticas en el área del español, profundizar constantemente las capacidades profesionales, personales y de autoevaluación así como perfeccionar sus propias habilidades (K_K02);

 seguir los procesos y los fenómenos que se producen en el área de la lengua española dentro de las disciplinas enseñadas.

Basado en las normativas admitidas en instituciones científicas y didácticas.

Lengua de enseñanza: español.

En caso de condiciones especiales imprevistas, las clases pueden hacerse on-line, sin prejuicio para los efectos de la enseñanza, mediante plataformas educativas y comunicadores recomendados y permitodos por la Unversidad.

Los efectos de la enseñanza serán verificadas mediante tests, tareas escritas u orales efectuadas on-line. Las consultas se realizarán através de los comunicadores disponibles, por ejemplo Skype, por teléfono o vía e-mail.

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