Latin American Literature IV (Literatura Latinoamericana IV)

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Classroom

El curso "Literatura latinoamericana IV" es una asignatura obligatoria para estudiantes del tercer año del primer ciclo de estudios. El objetivo del curso es familiarizar a los estudiantes con la historia de la literatura hispanoamericana de la segunda mitad del siglo XX.

El programa de la materia incluye una revisión de las obras de la literatura latinoamericana de la segunda mitad del siglo XX, desde fuera del llamado "Boom latinoamericano". La asignatura tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con sus problemas y el contexto sociocultural.

Durante el curso se trabajarán los siguientes temas:

- Literatura del "boom" hispanoamericano ("Cien años de soledad" Gabriel García Márquez, "Conversación en la Catedral", Mario Vargas Llosa, "El lugar sin límites", José Donoso)

- Literatura política de Cuba ("Electra Garrigo", Virgilio Piñera)

- La novela de posboom ("Primavera con una esquina rota", Mario Benedetti; "Boquitas pintadas", Manuel Puig; "La nave de los locos", Cristina Peri Rossi; "La pesquisa", Juan José Saer)

- El movimiento McOndo ("McOndo", eds. Alberto Fuguet, Sergio Gómez; "Jardines de Kensington", Rodrigo Fresán; "Por favor, rebobinar", Alberto Fuguet)

1. "Cien años de soledad", Gabriel García Márquez

2. "El lugar sin límites”, José Donoso

3. "Conversación en la Catedral", Mario Vargas Llosa

4. "Electra Garrigo”, Virgilio Piñera

5. "Primavera con una esquina rota”, Mario Benedetti

6. "La nave de los locos”, Cristina Peri Rossi

7. "La pesquisa”, Juan José Saer

8. "McOndo”, red. Alberto Fuguet, Sergio Gómez

9. "Jardines de Kensington”, Rodrigo Fresán

10. "Por favor, rebobinar”, Alberto Fuguet

El/la estudiante conoce y comprende:

métodos de análisis de obras literarias que representan varios registros y estilos de la lengua española; terminología básica del campo del análisis de textos literarios de un período determinado; de manera sistematizada la historia de la literatura hispanoamericana (tendencias, corrientes , principales autores y sus obras) de la segunda mitad del siglo XX; vínculos principales de la literatura hispanoamericana con los procesos históricos y culturales de la segunda mitad del siglo XX (K_W02, K_W03, K_W04, K_W05).

La/el estudiante puede:

Leer y comprender varios tipos de textos literarios en español; presentar su propias perspectivas, opiniones, discutir sobre obras literarias hispanoamericanas de un período determinado; reconocer diversos tipos de textos literarios hispanoamericanos (poesía, epopeya), ubicarlos en un contexto histórico y cultural general y analizarlos utilizando terminología básica y métodos adecuados; adquirir conocimientos de forma independiente y desarrollar habilidades utilizando fuentes adecuadas para el campo de los estudios literarios y la historia de la literatura hispanoamericana (fuentes, monografías, manuales, artículos científicos); escribir y editar un ensayo breve, utilizando métodos apropiados y fuentes apropiadas para el campo de los estudios literarios y la historia de la literatura hispanoamericana; preparar presentaciones orales utilizando métodos apropiados y fuentes apropiadas para el campo de los estudios literarios y la historia de la literatura hispanoamericana; utilizar terminología básica para el campo de los estudios literarios y la historia de la literatura hispanoamericana (K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07).

El/la estudiante está preparado para:

evaluación crítica de sus propios conocimientos y habilidades, trabajo independiente y autónomo, y comprende la necesidad de mejora y aprendizaje permanente; la planificación y organización del trabajo y la cooperación en equipo, así como el cumplimiento de las normas de ética profesional; participación activa en la cultura de América Latina, utilizando diversas formas y medios, y trabajando en equipo en el desempeño de diversos roles; rastrear procesos y fenómenos contemporáneos que ocurren en la cultura y la literatura de América Latina (K_K01, K_K02, K_K03, K_K04).

La nota final de las clases se emite sobre la base del examen oral final, realizado en la sesión de invierno. La información detallada sobre el examen se presentará durante la primera clase.

La condición de admisión al examen es:

- participación en clases (obligatoria, se permiten 2 ausencias injustificadas);

- lectura regular de textos que serán discutidos en clase y participación activa en discusiones sobre ellos;