20th Century Portuguese Literature (Literatura na Cultura do Portugal 2 - século XX)

B.Sc. seminars
elective monographs
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obligatory courses

A forma e os critérios de avaliação para obter aprovação ao curso podem sofrer alterações em função da situação epidémica.

As aulas práticas de literatura portuguesa do século XIX (LP2) serão realizadas de modo presencial ou remotamente (Zoom ou Google Meet), de acordo com a situação epidemiológica corrente.

Recomenda-se conhecimento prévio da plataforma Moodle.

Classroom

O objectivo da cadeira é apresentar um panorama da literatura portuguesa do século XIX e do início do século XX numa perspectiva cronológica. Dentro deste período temporal, os estudantes irão conhecer autores e obras - lírica, prosa e drama - das correntes do Romantismo, do Realismo/Naturalismo e do primeiro Modernismo Português. As aulas são acompanhadas de material didáctico original.

Durante as aulas, iremos analisar uma seleção representantiva de textos literários portugueses do século XIX, em língua portuguesa, das épocas do Romantismo e do Realismo, e do início do século XX, dos primeiros movimentos modernistas em Portugal. As obras literárias serão acompanhadas de estudos críticos que aprofundarão os conhecimentos dos alunos relativamente à metalinguagem dos estudos literários em português. O contexto cultural e histórico, bem como as questões metodológicas, serão igualmente relevantes. A temática das aulas foi ordenada de modo cronológico e organizada segundo uma perspetiva problematizadora. O material selecionado visa incentivar os participantes a formularem os seus próprios problemas de investigação.

Será também dada ênfase à aprendizagem de línguas seguindo os preceitos da abordagem CLIL (Content and Language Integrated Learning). As aulas são baseadas em materiais didácticos originais. Prevê-se a seguinte organização:

I. O Romantismo

A expressão do eu em conflito; o amor romântico; o dandismo; liberdade e nacionalismo; responsabilidade e intervenção social da literatura; tensões entre a verdade e a beleza na imitação.

1. Almeida Garrett, Folhas Caídas [poemas escolhidos]

__________. Frei Luís de Sousa

II. O Realismo

“O realismo como nova expressão de arte”; o romance e a poesia como objetos estéticos e de intervenção social; o estilo queirosiano; a ilusão naturalista do romance queirosiano; poesia, deambulação e Lisboa em Cesário Verde; o impressionismo literário.

1. Eça de Queirós. Contos [contos escolhidos]

2. Cesário Verde. O Livro de Cesário Verde [poemas escolhidos]

III. O 1.º Modernismo (1.ª parte)

As correntes literárias na charneira dos séculos. As correntes estéticas do 1.º Modernismo anunciadas por Orpheu 1 e Orpheu 2. A poética do fingimento de Fernando Pessoa e a tendência de despersonalização.

1. Fernando Pessoa

a) Poesia ortónima [poemas escolhidos]

Um calendário detalhado será distribuído durante a primeira aula.

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1. Bibliografia Geral

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COELHO, Jacinto do Prado, Dicionário de Literatura, 3.ª edição, Porto, Figueirinhas, 1985.

ECO, Umberto (dir.), História da Beleza, trad. de António Maia da Rocha, Lisboa, Difel, 2004.

MOISÉS, Massaud, Pequeno Dicionário de Literatura Portuguesa, São Paulo, Cultrix, 1981.

OLIVEIRA MARQUES, A.H de, História de Portugal. Vol. III – Das revoluções liberais até aos nossos dias, 3.ª edição, Lisboa, Palas Editoras, 1986.

REIS, Carlos e LOPES, Ana Cristina, Dicionário de Narratologia, 2.ª edição, Coimbra, Livraria Almedina, 1990.

SARAIVA, António José e LOPES, Óscar, História da Literatura Portuguesa, 16.ª edição, Porto, Porto Editora, s/d [1992].

SERRÃO, Joel, Cronologia Geral da História de Portugal, 4.ª edição, Lisboa, Livros Horizonte, 1980.

SERRÃO, Joel, Dicionário de História de Portugal, dir. de Joel Serrão, Lisboa, Iniciativas Editoriais, 1992

SILVA, Vítor Manuel de Aguiar e, Teoria da Literatura, 8.ª edição, Coimbra, Livraria Almedina, 1992.

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1.2 Ligações de Internet sobre Literatura Portuguesa

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1. Biblioteca digital do Camões - Instituto da Cooperação e da Língua

(http://cvc.instituto-camoes.pt/conhecer/biblioteca-digital-camoes.html)

2. Projeto Vercial ( http://alfarrabio.di.uminho.pt/vercial/ )

3. Revista Colóquio Letras (http://www.coloquio.gulbenkian.pt/)

4. E-Dicionário de Termos Literários (http://www.edtl.com.pt/ )

5. Dicionário de Personagens da Ficção Portuguesa (http://dp.uc.pt/ )

6. Associação Internacional de Lusitanistas (http://lusitanistasail.net/ )

7. Página do Arquivo Pessoa (http://arquivopessoa.net/ )

8. Espólio Fernando Pessoa (Biblioteca Nacional) (http://purl.pt/1000/1/)

9. Página da Casa Fernando Pessoa (http://casafernandopessoa.cm-lisboa.pt/index.php?id=22333)

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1.3 Bibliografia ativa

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EDIÇÕES EM LIVRO RECOMENDADAS

GARRETT, Almeida, Flores sem Fruto e Folhas Caídas, apresentação crítica, seleção, notas e sugestões para análise literária por Paula Morão, 4ª edição, Lisboa, Editorial Comunicação – Col. Textos Literários, 1987.

GARRETT, Almeida, Frei Luís de Sousa, introdução por Palmira Nabais, 2.ª edição, Lisboa, Ulisseia – Biblioteca de Autores Portugueses, n.º 16, s/d.

MARTINS, Fernando Cabral (ed.), Mensagem, Lisboa, Assírio & Alvim, 2002.

QUEIRÓS, Eça de, Contos, Lisboa. Edição «Livros do Brasil», 2001.

VERDE, Cesário, O livro de Cesário Verde, apresentação crítica, seleção, notas e sugestões para análise literária por Joel Serrão, Lisboa, Editorial Comunicação – Col. Textos Literários, 1987.

ZENITH, Richard (ed.), Poesia do Eu, Lisboa, Assírio & Alvim, 2006.

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1.4 Bibliografia passiva

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[consultar o material disponibilizado nas aulas teóricas]

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O estudante conhece e compreende:

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uma terminologia metalinguística alargada dos estudos literários, os conteúdos temáticos e as orientações de investigação relativas à literatura portuguesa do Romantismo, do Realismo e dos primeiros movimentos do Modernismo português; os métodos adequados da investigação literária histórica, bem como uma terminologia aprofundada; várias técnicas e abordagens de análise profissional dos processos literários; o lugar dos estudos sobre a literatura portuguesa e sobre a teoria literária no sistema das ciências, bem como a necessidade de uma abordagem interdisciplinar; os fenómenos históricos, culturais e literários do período discutido; o contexto político e histórico em que se situam os textos discutidos; as ligações culturais entre Portugal e o Brasil e a sua reflexão sobre a vida cultural contemporânea dos países de língua portuguesa.

(K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W08, K_W09)

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O estudante consegue:

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ler e compreender textos sobre a literatura portuguesa do Romantismo, do Realismo e do 1.º Modernismo, bem como textos literários destas épocas; sintetizar e problematizar, tanto oralmente como por escrito, textos da bibliografia passiva sobre a literatura portuguesa, defendendo os seus próprios pontos de vista de modo fundamentado e recorrendo, na sua argumentação, a uma terminologia correta, a outros autores e a outros conhecimentos da área literária, cultural e histórica; realizar uma análise literária rigorosa e aprofundada, tanto sob a forma de um ensaio escrito ou de uma comunicação académica, que tenha em conta tanto a dimensão textual como a contextual, utilizando uma terminologia alargada dos estudos literários; desenvolver com grande autonomia e independência de pensamento trabalhos de pesquisa; reconhecer e problematizar diferentes géneros literários e atribuir textos ao período apropriado; desenvolver competências utilizando fontes e estudos apropriados; interagir com especialistas na disciplina de estudos literários da área lusófona em português.

(K_U01, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08)

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O estudante está preparado para:

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avaliar criticamente os seus próprios conhecimentos e as suas próprias competências e, assim, compreender a necessidade de uma melhoria contínua no espírito da "aprendizagem ao longo da vida"; interagir e comunicar com as comunidades de língua portuguesa e participar ativamente na cultura portuguesa através de uma variedade de formas e meios de comunicação; acompanhar os processos e fenómenos contemporâneos que ocorrem na área da língua portuguesa no campo da literatura, bem como assumir a responsabilidade pelo património cultural de uma determinada área linguística.

(K_K01, K_K02, K_K03, K_K06, K_K07, K_K08)

Cada estudante será avaliado pela (1) leitura das obras do programa, (2) pela participação ativa nas tarefas das aulas e (3) pela realização de duas atividades:

a) análise literária de um texto da bibliografia ativa (poema ou trecho de uma obra em prosa) – atividade oral;

b) recensão crítica sobre um texto da bibliografia passiva – atividade escrita.

Relativamente às leituras, tratando-se de obras em prosa, a leitura deve ser integral, tratando-se de poesia, deve ser lido um número de poemas que permita ao estudante adquirir uma visão completa da obra. Ao longo das aulas irão ainda ser indicadas leituras complementares que também serão consideradas na avaliação.

A nota final das aulas práticas será calculada da seguinte forma:

1) participação ativa nas aulas e realização de TPC, mostrando conhecimento das leituras e postura crítica – 30%

2) conjunto das duas atividades (oral 35% e escrita 35%) – 70%

Apenas os estudantes que obtiverem aprovação nas aulas práticas, poderão realizar o exame das aulas teóricas.

Os estudantes serão avaliados de acordo com a seguinte escala:

70%-76% — 3; 77%-82% — 3+; 83%-88% — 4; 89%-94% — 4+; 95%-98% — 5; 99%-100% — 5!

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LEITURAS OBRIGATÓRIAS PARA AS AULAS PRÁTICAS

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1) Textos escolhidos de Folhas Caídas de Almeida Garrett

- “Advertência”

- “Ignoto Deo”

- “Adeus”

- “Este Inferno de Amar”

- “Gozo e Dor”

- “Perfume da Rosa”

- “Rosa sem Espinhos”

- “Os Cinco Sentidos”

- “Cascais”

- “Rosa e Lírio”

- “Não te amo”

- “Anjo és”

- “Voz e Aroma”

- “Seus Olhos”

2) Frei Luís de Sousa de Almeida Garrett

- Leitura integral

3) Textos escolhidos de Contos de Eça de Queirós

- “Singularidades de uma rapariga loura”

- “José Matias”

- “O Moinho”

- “Civilização”

4) Poemas escolhidos d’O Livro de Cesário Verde

- “Contrariedades”

- “O Sentimento dum Ocidental”

- “Num Bairro Moderno”

- “A Débil”

- “Humilhações”

5) Poemas escolhidos de Fernando Pessoa

- “Autopsicografia”

- “Ela canta pobre ceifeira”

- “Gato que brincas na rua”

- “Liberdade”

- “Tenho tanto sentimento”

- “Leve, breve, suave”

Tradução de textos literários, crítico literário, ensino de língua e literatura.