Portuguese language for literary studies III / Língua portuguesa para o estudo da literatura III
General data
Course ID: | 3305-NJPEdCL3-31 |
Erasmus code / ISCED: |
09.0
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Course title: | Portuguese language for literary studies III / Língua portuguesa para o estudo da literatura III |
Name in Polish: | Nauka języka portugalskiego w wariancie europejskim dla celów literaturoznawstwa III |
Organizational unit: | Institute of Iberian and Ibero-American Studies |
Course groups: |
(in Polish) Plan specjalności portugalskiej 3 rok 1 stopnia (in Polish) Przedmioty podstawowe dla 3 roku studiów 1 stopnia, specjalność portugalska |
ECTS credit allocation (and other scores): |
8.00
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Language: | Portuguese |
Type of course: | obligatory courses |
Mode: | Classroom |
Short description: |
A presente cadeira concebe-se como continuidade às disciplinas de Língua Portuguesa para o Estudo da Literatura I e II e em articulação com a disciplina de Literatura Portuguesa II. Nessa medida, a cadeira visa consolidar e expandir conhecimentos sobre a área do livro e da literatura, bem como capacitá-los com um saber diversificado da cultura e da sociedade portuguesa, que lhes permita ler, analisar, interpretar e avaliar criticamente diferentes tipos de textos literários e não literários em língua portuguesa, recorrendo a um saber alargado sobre teoria literária e linguística, bem como à metalinguagem específica destes dois campos. Paralelamente, consolidar-se-ão e expandir-se-ão os conhecimentos gramaticais e as competências comunicativas dos estudantes em língua portuguesa, que lhes permita compreender e produzir diferentes tipos de textos, orais e escritos, em situações comunicativas de nível B2+/C1 segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas. |
Full description: |
Nesta cadeira iremos continuar a trabalhar a área do livro, da arte literária e do discurso crítico sobre a literatura, através do contacto direto com o texto literário e com outros tipos de texto que nos apresentem a sociedade portuguesa contemporânea. Os textos estudados serão abordados numa perspetiva CLIL (Content and Language Integrated Learning), tanto como fonte de saber cultural e teórico, bem como espaço para o desenvolvimento da competência comunicativa em língua portuguesa, visando alcançar o nível B2+/C1, segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas. O trabalho em aula visará ainda desenvolver a sensibilidade estética, o pensamento crítico e criativo e a autonomia na aprendizagem. A programação da cadeira visa concretizar os seguintes objetivos específicos: — ler e compreender vários tipos de textos literários e não literários; — conhecer a sociedade e a cultura portuguesa atual: os aspetos modernos e os aspetos tradicionais. — desenvolver competências orais e escritas que lhes permita comunicar em português em situações quotidianas autênticas; — desenvolver competências orais e escritas que lhes permita compreender, analisar e criticar textos; — desenvolver a capacidade de análise textual oral e escrita com recurso à metalinguagem dos estudos literários; — adquirir noções essenciais sobre a escrita académica e metodologias de investigação; — aprimorar o sentido estético e a sensibilidade literária. Roteiro programático* ================== 1. Questões preambulares: a relação entre a escrita e a crítica. 2. Literatura, Diálogo e Identidade: o texto** como espaço heteroglóssico de afirmação individual e de construção intercultural: 2.1 a dimensão linguística 2.2 a dimensão sociocultural 2.3 a dimensão estética 2.4 a dimensão crítica * Um calendário e roteiros pormenorizados serão distribuídos durante a primeira aula. ** Compreendemos texto de uma forma lata, como um enunciado oral ou escrito, textual ou multimedial, impresso ou digital, literário ou não literário. |
Bibliography: |
Literatura e Língua =================== - Coimbra, I. e Coimbra, O.M. (2012) Gramática ativa 2. 3.ª ed. revista e aumentada. Lidel. Lisboa. (Segundo o novo Acordo Ortográfico.); - Aguiar e Silva, V. (2011). A Teoria da Literatura. 8.ª ed., Almedina. Coimbra; - Coelho, Luísa e Carla Oliveira (2017) Português em Foco 3. Lidel. Lisboa. - Coelho, Luísa e Carla Oliveira (2017) Português em Foco 4. Lidel. Lisboa. - Lapa, M. R. (1973). Estilística da Língua Portuguesa. Seara Nova. Lisboa, - Reis, Carlos (1981). Técnicas de análise textual : introdução à leitura crítica do texto literário. 3ª ed., Almedina. Coimbra; - Reis, Carlos e Lopes, Ana Cristina M. (1987). Dicionário de Narratologia. Almedina. Coimbra; - Saraiva, A. J, Lopes, O. (2005). História da Literatura Portuguesa, 17.ª ed., Porto Editora. Porto; - Silva, Mendes (1982). Português contemporâneo : antologia e compêndio didático. Instituto de Cultura e Língua Portuguesa. Ministério da Educação. - Silva, Mendes (1987). Português Língua Viva. Teorema. Lisboa; Gramáticas de consulta ======================= Bechara, E. (2009). Moderna gramática portuguesa. 37.º ed. revista, ampliada e atualizada conforme o novo Acordo Ortográfico. Editora Nova Fronteira. Rio de Janeiro. Cunha, C. e Cintra, L. (1984). Nova Gramática de Português Contemporâneo. Edições Sá da Costa. Lisboa. Mateus, M. H. M. et al. (2003) Gramática da Língua Portuguesa. 5ª ed. revista e aumentada, Caminho. Lisboa. Dicionários impressos: ======================= Dicionário Houaiss (Círculo de Leitores) Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea (Academia das Ciências de Lisboa) Dicionário Prático Ilustrado (Lello&Irmão Editores) Dicionário prático de regência nominal (C. P. Luft) Dicionário de verbos e regimes. (Francisco Fernandes) 34. ed. Rio de Janeiro: Globo, 1985. Dicionários em linha ======================= A. Língua e cultura Dicionário Infopédia https://www.infopedia.pt/ Dicionário Priberam https://www.priberam.pt/dlpo/ Dicionário Aulete http://www.aulete.com.br/ Dicionário aberto de calão e expressões idiomáticas https://natura.di.uminho.pt/~jj/pln/calao/dicionario.pdf B. Literatura E-Dicionário de Termos Literários (EDTL), coord. de Carlos Ceia, ISBN: 989-20-0088-9) https://edtl.fcsh.unl.pt/ Dicionário de Personagens da Ficção Portuguesa http://dp.uc.pt/ Cibersítios de consulta ======================= https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/ https://www.flip.pt/Duvidas-Linguisticas https://linguagista.blogs.sapo.pt/ https://sualingua.com.br/ https://www.parlamento.pt/Documents/XIILEG/Guia_Acordoortografico.pdf (Guia para a nova ortografia da língua portuguesa) https://www.linguateca.pt/ Bibliotecas digitais ======================= http://bndigital.bnportugal.gov.pt/ http://cvc.instituto-camoes.pt/conhecer/biblioteca-digital-camoes.html https://bibliotronicaportuguesa.pt/ Corpora da língua portuguesa ============================ Corpus do Português Contemporâneo http://alfclul.clul.ul.pt/CQPweb/ Corpo de Extractos de Textos Electrónicos MCT/Público https://www.linguateca.pt/ Corpus do Português https://www.corpusdoportugues.org/ Corpus de Português Académico http://teitok2.iltec.pt/cpa/ * Bibliografia adicional será fornecida pelos docentes. |
Learning outcomes: |
======================== Conhecimentos ======================== O estudante conhece: — uma terminologia alargada da metalinguagem dos estudos literários, que inclui distintas abordagens teóricas, conferindo ao estudante diferentes perspetivas de atuação no campo profissional; (K_W02) — a língua portuguesa, no nível B2+/C1, o que lhe permite uma compreensão, análise e interpretação independente e culturalmente sustentada de textos literários e não literários, que representem vários registos e estilos funcionais da língua que estuda; (K_W05); — um conjunto alargado de acontecimentos sociais, culturais, históricos e políticos de Portugal e dos países de língua portuguesa que lhe permitem a correta compreensão e análise dos textos literários e não literários (K_W08); — várias manifestações da sociedade e da cultura portuguesa, incluindo muitas das suas idiossincrasias regionais e várias das problemáticas sociais e políticas que marcam a atualidade do país (K_W09); ====================== Competências ====================== O estudante consegue: — selecionar autonomamente as suas próprias fontes e a melhor abordagem teórica a utilizar num trabalho de investigação no âmbito da literatura portuguesa (K_U01); — selecionar e aplicar corretamente, dentre uma panóplia de abordagens teóricas típicas do contexto profissional literário, como o "close reading", os estudos de género ou os estudos pós-coloniais, o paradigma teórico mais apropriado ao ato de leitura e de interpretação textual que quer concretizar (K_U04); — Defender com independência de pensamento, oralmente e por escrito, uma tese sobre textos literários e não literários de autores de língua portuguesa, sendo capaz de mobilizar os conhecimentos socioculturais relevantes dos países de língua portuguesa e sustentando a sua argumentação nas ideias de especialistas do campo da literatura e da linguística (K_U06); — usar a língua portuguesa para comunicar em diferentes situações sociais e em diferentes contextos profissionais relacionados com o estudo da literatura e da área do livro, sendo capaz de selecionar, entre os vários registos linguísticos estudados, o mais adequado ao público-alvo e ao objetivo da sua intervenção (K_U07); — usar a língua portuguesa de forma ativa e passiva, no nível B2+/C1, tanto na escrita como na oralidade, para desempenhar diferentes tarefas linguísticas relevantes para os estudos literários, entre outros, a recensão crítica, o ensaio longo, a comunicação académica, o debate e textos criativos longos (K_U08). Competências sociais ===================== o estudante está preparado para: — continuar a aprender ao longo da vida (K_K01); — elevar o nível dos seus conhecimentos e competências linguísticas na língua portuguesa, através de uma formação profissional contínua e do desenvolvimento pessoal, da autoavaliação de competências próprias e do aprimoramento de outras competências (K_K02); — comunicar e interagir em língua portuguesa com colegas dos países de língua portuguesa, em fóruns de discussão em conferências e outras situações pessoais e profissionais (K_K03); — identificar e resolver dilemas relacionados com a profissão de crítico literário, de historiador de literatura, de revisor linguístico (K_K05); — manter-se informado acerca dos mais recentes desenvolvimentos da língua portuguesa e das suas culturas, em Portugal e em outros países de língua portuguesa, recorrendo a jornais, revistas, canais de televisão e rádio, podcasts, blogues, entre outros (K_K07); — acompanhar processos e fenómenos contemporâneos que ocorrem na área dos estudos literários de língua portuguesa (K_K08). |
Assessment methods and assessment criteria: |
Nota semestral*: - Nota do professor 1: 50% - Nota do professor 2: 50% A avaliação semestral realizar-se-á com base nos seguintes elementos: a) realização de duas provas escritas por professor (50%); b) realização de uma apresentação oral (20%); c) entrega de um trabalho (recensões, fichas de leitura, ...), solicitado por cada professor (20%); d) realização de TPC e participação nas aulas (10%). N.B.: — O aluno só pode ser aprovado se receber nota positiva de ambos os professores. — Aos estudantes são permitidas duas ausências não justificadas por semestre. Correspondência de escalas de avaliação: 0-69 = 2 70-76 = 3 77-82 = 3+ 83-88 = 4 89-94 = 4+ 95-97 = 5 98-100 = 5+ *A forma e os critérios de aprovação podem mudar em função da situação epidemológica. Condições equivalentes para obter aprovação à cadeira serão estabelecidas de acordo com as directrizes em vigor na Universidade de Varsóvia, em consulta com os participantes no curso. |
Classes in period "Winter semester 2023/24" (past)
Time span: | 2023-10-01 - 2024-01-28 |
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MO CW
TU CW
W CW
TH CW
FR |
Type of class: |
Classes, 120 hours, 15 places
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Coordinators: | José Albuquerque da Costa Dias, Carlos Mascarenhas Romualdo | |
Group instructors: | José Albuquerque da Costa Dias, Carlos Mascarenhas Romualdo | |
Students list: | (inaccessible to you) | |
Examination: |
Course -
Grading
Classes - Grading |
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Notes: |
Caso não seja autorizado o regime presencial, as aulas irão realizar-se em linha, seja no Google Meet (prof. Carlota Sacoto), seja no Zoom (prof. Pedro Pignatelli). |
Classes in period "Winter semester 2024/25" (future)
Time span: | 2024-10-01 - 2025-01-26 |
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MO CW
TU CW
W CW
TH CW
FR |
Type of class: |
Classes, 120 hours, 15 places
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Coordinators: | Carlos Mascarenhas Romualdo | |
Group instructors: | Carlota Ferreira da Cunha Borges Sacoto, Carlos Mascarenhas Romualdo | |
Students list: | (inaccessible to you) | |
Examination: |
Course -
Grading
Classes - Grading |
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Notes: |
Caso não seja autorizado o regime presencial, as aulas irão realizar-se em linha, seja no Google Meet (prof. Carlota Sacoto), seja no Zoom (prof. Pedro Pignatelli). |
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