A contação de histórias e a oralidade na cultura brasileira

elective courses

O conhecimento da língua portuguesa que permita ao aluno se comunicar, assim como ler os textos e acompanhar o material audiovisual neste idioma.

Blended learning
Classroom

Analisar a contação de histórias como uma forma de transmissão de conhecimento enraizada nas culturas, olhando para o caso da cultura brasileira, derivada das tradições indígenas, africanas e europeias. Posteriormente praticar o próprio estilo narrativo em língua portuguesa.

O curso a respeito de contação de histórias (eng. storytelling) será constituído por uma parte teórica e prática. O objetivo da matéria é, em primeiro lugar, realizar uma pesquisa sobre a narrativa oral na cultura brasileira, vista e praticada em sua forma tradicional. Entende-se por “narração tradicional”, aquela em que o contador de histórias utiliza-se prioritariamente de seus recursos internos – corpo, voz e memória. Além disso, na parte prática do curso, os alunos, através da contação de histórias em língua portuguesa, terão a possibilidade de praticar a língua falada, o que será para eles um complemento às aulas da língua portuguesa em versão brasileira. O método de narração de histórias tem como objetivo, além de preparar o aluno a conhecer e usar de forma fluida a língua portuguesa em versão brasileira, ajudá-lo a aprofundar-se na cultura desse país com base nas lendas, nos contos e nas histórias próprias da cultura do Brasil.

As aulas são recomendadas para pessoas que têm planos de trabalhar no futuro como professores (sobretudo com crianças e adolescentes), assim como para as que realizam em sua vida privada, acadêmica e profissional apresentações orais em público.

Durante a parte teórica serão tratados os temas tais como:

- o que é a oralidade?

- a tradição oral na cultura brasileira,

- as diferenças entre um conto escrito e um conto falado,

- as especificidades do português falado no Brasil,

- como contar uma história em língua portuguesa? As ferramentas necessárias para fazer uma interessante narração oral.

A parte prática se refere a:

- aquecer a voz e preparar o corpo para falar; repetir ditados, parlendas e trava línguas do Brasil,

- recontar histórias ouvidas e lidas, usando só a nossa memória, voz e corpo,

- contar histórias da vida cotidiana.

Aguiar, Vera Teixeira (2004): O verbal e o não verbal, São Paulo, UNESP.

Machado, Regina (2004): Acordais – Fundamentos teórico-poéticos da arte de contar histórias, São Paulo, DCL.

Matos, Gislayne Avelar e Sorsy (2009): O ofício do contador de histórias, São Paulo, Martins Fontes.

Ong, Walter J. (1998): Oralidade e cultura escrita: a tecnologia da palavra, Campinas, Papiurus.

Lendas e contos brasileiros escolhidos ao longo do curso junto ao grupo; ditados populares, parlendas, adivinhas.

Ao acabar o curso o aluno:

1) Conhece e entende:

- a relação que o curso dos estudos ibéricos tem com outras áreas das ciências humanas e sociais (K_W02);

- os fenómenos científicos e culturais na Polônia e no Brasil, assim como sobre a conexão do curso estudado com outros discursos humanísticos (S4K_W04).

2) Sabe:

- aproveitar os conhecimentos linguísticos adquiridos para criar textos orais e escritos em língua portuguesa, usando a terminologia especializada (K_U03) (S4K_U03);

- usar língua estrangeira – português – no nível de C2 segundo o Quadro Comum Europeu de Referência para as Línguas (S4K_U05);

- comunicar-se usando vários canais e técnicas de comunicação com especialistas em língua polonesa e portuguesa, dentro das áreas científicas dos estudos ibéricos (S4K_U06).

3) Está preparado para:

- cooperar com um grupo, assumindo vários papeis (K_K01) (S4K_K01);

- resolver os dilemas relacionados com a escolha da futura profissão (K_K02) (S4K_K02).

- presença - no máximo 3 faltas injustificadas;

- avaliação escrita dos conhecimentos obtidos durante a parte teórica das aulas;

- apresentações orais de histórias.

No caso da necessidade de realizar aulas remotas o aluno é obrigado a:

- participar das aulas online ao vivo e apresentar oralmente durante os encontros online sua história (no máximo 3 faltas injustificadas);

- mandar no prazo estabelecido os exercícios dados pela professora;

- passar as provas preparadas em forma online sobre os conteúdos da parte teórica das aulas.

As regras detalhadas sobre a avaliação serão apresentadas durante a primeira aula do curso.