Practical Portuguese I

obligatory courses

Conhecimento básico da gramática da língua polaca e de termos gramaticais.

Classroom

Ensino desde o início, o trabalho baseia-se em textos gravados, principalmente diálogos, estruturas básicas em comunicação linguística, introdução gradual de estruturas gramaticais, artigo definido e indefinido, substantivo, singular e plural, verbos da primeira, segunda e terceira conjugações do tempo presente e a seguir passado (pps), uso de preposições. Enriquecimento do vocabulário pela introdução de novos textos narrativos, que incluem informações básicas sobre Portugal e países de língua portuguesa. Modo imperativo.

Ensino a partir do nível zero, trabalho baseado em textos gravados, principalmente diálogos, estruturas básicas de comunicação linguística, introdução simultânea de três registos linguísticos diferentes, diálogos informais, diálogos formais, textos narrativos e exercícios gramaticais. Compreensão auditiva, repetição, produção de novas frases com o uso de construções ouvidas, leitura de textos depois de serem ouvidos. Introdução gradual de estruturas gramaticais, artigo definido e indefinido, regras de uso, exercícios com o uso substantivo, singular e plural, com o verbo "ser" e os seus três equivalentes em português, verbos da primeira, segunda e terceira conjugações no presente do indicativo. Uso de preposições, primeiro "a" (em direção a) e "em" (estar em algum lugar), com os verbos "ir" e "se/estar". Enriquecimento do vocabulário do dia a dia, relacionado com o trabalho, estudos, tempo livre, interesses, vida na cidade, compras, visitas, passeios, viagens. Introdução de novos textos narrativos, incluindo informações básicas sobre Portugal, Brasil e países de língua portuguesa, multiculturalismo da língua portuguesa, diferenças básicas em seu uso em países diferentes. Papel dos adjetivos, a sua posição na frase. Frases subordinadas, relações entre partes da frase. Desenvolver frases simples em frases subordinadas e complexas. Os modos na língua portuguesa: indicativo, infinitivo, conjuntivo e imperativo - formas e uso. O uso do discurso indireto no presente e no passado. Exercícios em que os diálogos, passam a discurso indireto, exercícios de audição de textos - exemplos do discurso direto. Expressão de sentimentos, emoções, desejos, dúvidas, suspeitas.

Trabalho com a fluidez da fala, inicialmente a reprodução das frases ouvidas, desenvolvendo gradualmente a próprias estruturas mentais, declarações previamente preparadas e espontâneas dos estudantes, trabalho em grupos, conversa sobre determinados tópicos, também sugeridos pelos estudantes, conversas sobre clima, amigos, livros, filmes e música.

Redação de textos, resumos de gravações ouvidas, descrições curtas de situações, elaboração de opiniões próprias sobre determinados temas ligados a eventos atuais e comentários sobre as opiniões de outras pessoas.

Desenvolvimento do conhecimento e uso correto da gramática baseado em textos, explicando o uso de formas de linguagem individuais em um determinado contexto.

Português XXI 1 (Ana Tavares)

Português XXI 2 (Ana Tavares)

Gramática ativa 1 (Isabel Coimbra, Olga Mata Coimbra)

Gramática ativa 2(Isabel Coimbra, Olga Mata Coimbra)

Português XXI 1/2 Caderno de exercícios (Ana Tavares)

A disciplina tem como principal objetivo a aquisição, o desenvolvimento ativo e a consolidação de competências linguísticas (expressão oral e escrita, compreensão da comunicação oral e escrita) no domínio do português na variante europeia, que permitam a leitura de textos literários e, a longo prazo, compreender o contexto cultural e histórico da língua portuguesa na variante europeia.

O aluno conhece e compreende:

K_W02 terminologia básica no campo da ciência da linguagem, suas fontes teóricas e principais possibilidades de uso no campo profissional;

K_W05 regras relativas aos conhecimentos linguísticos necessários à análise e interpretação de textos representativos de vários registos e estilos funcionais da língua portuguesa

O aluno é capaz de:

K_U07 - usar um padrão da língua portuguesa para se comunicar em contextos profissionais relacionados ao estudo de literatura e livros, e em alguns contextos sociais

K_U08 - utilizar a língua portuguesa de forma ativa e passiva, ao nível B1, tanto oralmente como por escrito, para a realização de várias tarefas linguísticas relacionadas com os estudos literários, incl. folha de leitura, post, pequeno ensaio sobre análise de texto, apresentação oral, entrevista e pequenos textos criativos

O aluno está pronto para;

K_K01- aprendizagem ao longo da vida

K_K02 - elevar o nível de conhecimentos e competências linguísticas no domínio da língua portuguesa através da educação profissional contínua e desenvolvimento pessoal, autoavaliação das próprias competências e aperfeiçoamento de outras competências

K_K03 - comunicar e interagir em português com colegas de países de língua portuguesa, em fóruns de discussão durante conferências e em outras situações pessoais e profissionais

K_K07 - participação ativa nos mais recentes desenvolvimentos no domínio da língua portuguesa e das suas culturas em Portugal e outros países de língua portuguesa, recorrendo, nomeadamente, a jornais, revistas, canais de TV e rádio, podcasts, blogs

K_K08 - seguir processos e fenómenos contemporâneos ocorridos na área de estudos literários de língua portuguesa

- presença (no máximo 5 faltas injustificadas durante o semestre)

- provas parciais durante o semestre e/ou a prova semestral no fim do semestre - teste escrito com a nota final do semestre;

- trabalhos escritos;

- deveres de casa;

- participação/desempenho em sala de aula.

"A forma e os critérios de avaliação da disciplina podem sofrer alterações conforme a situação epidemiológica. As condições de avaliação poderão ser reajustadas consoante as indicações obrigatórias vigentes na Universidade de Varsóvia, em acordo com os discentes."

Número máximo das ausências não justificadas no semestre de inverno - 5 (cinco)

-