Academic Writing in Portuguese I / Escrita Académica em Português I

obligatory courses

Bom conhecimento da língua portuguesa (nível B1/B2). Conhecimento básico de informática.

Classroom

A disciplina de Escrita Académica em Português I tem como objetivo levar os estudantes a desenvolverem capacidades de leitura e análise críticas, melhorarem a produção de textos de nível académico e científico para apresentação pública e aperfeiçoarem a utilização das tecnologias de informação na pesquisa académica e científica.

A disciplina de Escrita Académica em Português I tem como principais objetivos:

Levar o aluno a conhecer as características estruturais da escrita científica e académica

Ponderar sobre as relações entre ética e escrita científica

Proporcionar formação atualizada no quadro da utilização de “software” de apoio à investigação académica.

Melhorar o nível de compreensão e produção em língua portuguesa

Compreender estratégias retóricas para sumariar, analisar, persuadir com ênfase particular na escrita académica

Trabalhar a gramática da língua portuguesa (adequação sintática, correção ortográfica, pontuação, recursos estilísticos)

Compreender o processo de criação de um “abstract” (resumo/sinopse) em inglês

Treinar processos de produção (textos, bibliografias, etc), (auto) revisão e correção da escrita científica recorrendo a tecnologias de informação.

Exercitar processos de escrita autónoma e colaborativa.

O objetivo final é melhorar o desempenho na escrita académica, discutindo técnicas de análise crítica, recensão e de normas de produção de texto científico e trabalhos de investigação (artigos, relatórios, recensões, projetos e escrita de dissertação ou tese) para apresentação pública.

Programa:

1 - Investigação em Ciências Sociais e Humanas

2 - O problema de Investigação

3 - Revisão da Bibliografia

4 - Como usar as tecnologias no mundo académico

- Preparar o Computador para a Escrita

- Ferramentas de Pesquisa e Anotação

- Criação e Gestão de Referências / Bibliografias

5 - Escrever, corrigir e aperfeiçoar exemplos de textos científico-académicos

Metodologia de Investigação e Comunicação do Conhecimento Científico / Margarida Pocinho, 2012

Como Fazer Investigação, Dissertações, Tese e Relatórios Segundo Bolonha / Cristina Sales Baptista e Maria José Sousa, 2011

Como Escrever uma Tese, Monografia ou Livro Científico Usando o Word

(7ª Edição) / Alexandre Pereira e Carlos Poupa, 2018

Saber Escrever uma Tese e Outros Textos / Maria Almira Soares, Edite Estrela e Maria José Leitão, 2013

Como se Faz Uma Tese em Ciências Humanas / Umberto Eco, 2015

Microsoft Word 2010 : wersja polska / Joyce Cox, Joan Lambert ; [tł. Ewa Hadała-Mikołajczuk].Warszawa : Wydawnictwo RM, cop. 2012.

Excel 2013 PL / John Walkenbach ; [tł. Piotr Ćieślak].Gliwice : Helion, cop. 2014.

Microsoft PowerPoint 2010 : wersja polska / Joyce Cox, Joan Lambert ; [tł. Anna Puziewicz].Warszawa : Wydawnictwo RM, cop. 2012.

Praca magisterska i dyplomowa z programem LaTex : jak szybko tworzyć profesjonalnie wyglądające dokumenty / Tomasz Przechlewski.Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2011.

LaTeX : system opracowywania dokumentów : podręcznik i przewodnik użytkownika / Leslie Lamport ; z ang. przeł.: Marta Wolińska, Marcin Woliński ; il. Duane'a Bibby'ego.Warszawa : Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2004.

Writing Science: How to write papers that get cited and proposals that get funded. / Joshua Schimel. Oxford University Press, 2012

Scientific Writing 2.0; A reader and writer's guide / Jean-Luc Lebrun. World Scientific Publishers, 2011.

Publikacje naukowe. Praktyczny poradnik dla studentów, doktorantów i nie tylko / Siuda, P., Wasylczyk, P. Warszawa: PWN, 2018.

Zasady pisania tekstów naukowych. Prace doktorskie i artykuły / Stępień, B. Warszawa: PWN, 2016.

Conhecimentos:

O estudante conhece e compreende

- a especificidade temática e metodológica das áreas de estudo da escrita académica e das novas tecnologias relacionadas, bem como aplica essas terminologias e práticas metodológicas num âmbito alargado e de forma criativa na atividade académica; (S3K_W01)

- a terminologia, a teoria e a metodologia nos campos da escrita académica e das novas tecnologias informáticas e a sua relevância para o estudo das línguas ibéricas; (S3K_W05)

- princípios, regras e teorias da criação e desenvolvimento dos vários estilos e requisitos formais do texto académico com recurso as novas tecnologias. (S3K_W07)

Competências:

O estudante consegue

- adquirir independentemente conhecimentos relacionados com as atividades de investigação e produção académicas com recurso a ferramentas informáticas, desenvolvendo competências científicas e tecnológicas com objetivo de melhor orientar as suas decisões académicas e profissionais; (S3K_U02)

- aplicar conhecimentos linguísticos específicos adquiridos na compreensão e produção de textos orais e escritos utilizando terminologia especializada dos campos da escrita académica e novas tecnologias, bem como aplicar técnicas e metodologias utilizadas na investigação académica recorrendo a novas tecnologias; (S3K_U03)

- comunicar-se em português utilizando uma variedade de canais e técnicas de comunicação nos campos da escrita académica e das novas tecnologias. (S3K_U06)

Competências sociais:

o estudante está preparado para

- colaborar em grupo, assumindo diferentes papéis; (S3K_K01)

- resolver questões e problemas que decorrem da sua atividade académica; (S3K_K02)

- avaliar criticamente os seus próprios conhecimentos e competências e compreender a necessidade de melhorar e desenvolver-se continuamente. (S3K_K03)

Aprovação do semestre resultante de avaliação contínua com base:

- Presenças (assiduidade 10%)

- Participação ativa (40%)

- Trabalho Final (50%).

a partir de 99% - 5! (excelente)

a partir de 94% - 5 (muito bom)

a partir de 88% – 4+ (bom +)

a partir de 82% - 4 (bom)

a partir de 76 pontos – 3+ (suficiente +)

a partir de 70 pontos- 3 (suficiente)

Número máximo das ausências não justificadas no semestre - 1 (uma)

"A forma e os critérios de avaliação da disciplina podem sofrer alterações conforme a situação epidemiológica. As condições de avaliação poderão ser reajustadas consoante as indicações obrigatórias vigentes na Universidade de Varsóvia, em acordo com os discentes."