2nd Fenno-Ugrian Language Course I (Hungarian)

Celem ćwiczeń jest zapoznanie studenta z podstawowymi elementami fonetyki, morfologii, składni i leksyki języka węgierskiego.

Na poziomie A1 student rozumie wyrażenia i najczęściej używane słownictwo dotyczące najbliższych mu dziedzin życia (rodzina, życie towarzyskie, sport, hobby etc.). Potrafi uchwycić główny sens wypowiedzi, zawarty w krótkich, wyraźnych, prostych przekazach, ogłoszeniach. Umie przeczytać bardzo krótkie, proste teksty. Potrafi znaleźć szczegółową, przewidywalną informację w prostych, codziennych materiałach, takich jak ogłoszenia, reklama, prospekty, jadłospisy, rozkład jazdy, proste listy prywatne. Potrafi porozumieć się w sytuacjach prostych i rutynowych, wymagających prostej bezpośredniej wymiany informacji na tematy mu znane. Radzi sobie w prostych sytuacjach towarzyskich, nawet jeśli nie potrafi zrozumieć wszystkiego i nie umie jeszcze samodzielnie podtrzymać konwersacji. Potrafi opisać ludzi, wydarzenia, sytuacje i umie napisać list osobisty.

Program kursu zawiera elementy wiedzy o charakterze kulturowym i realioznawczym. Wymagana indywidualna, systematyczna praca studenta.

Szita Szilvia - Pelcz Katalin, MagyarOK. Magyar nyelvkönyv A1+

Szita Szilvia - Pelcz Katalin, MagyarOK. Nyelvtani munkafüzet A1+

Materiały własne

Student posługujący się językiem węgierskim na tym poziomie rozumie wypowiedzi i często używane wyrażenia w zakresie tematów związanych z życiem codziennym (rodzina, zakupy, otoczenie, szkoła, praca, czas wolny). Potrafi porozumiewać się w rutynowych, prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających bezpośredniej wymiany zdań na tematy znane i typowe. Potrafi w prosty sposób opisywać swoje pochodzenie i otoczenie, w którym żyje. Potrafi zadawać pytania i odpowiadać na nie. Umie wyłuskać sens przeczytanego krótkiego tekstu na znane sobie tematy.

Student posiada kompetencję językową w zakresie drugiego języka ugrofińskiego (węgierskiego/estońskiego) na poziomie A2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego umożliwiającą komunikację w podstawowych sytuacjach życiowych (K_U11)

1. Na ocenę na zaliczenie zajęć językowych składają się następujące elementy:

- aktywność na zajęciach - 25% oceny,

- wyniki sprawdzianów, testów cząstkowych, prac domowych - 25% oceny,

- wynik testu końcowego zaliczeniowego - 50% oceny

przy czym, aby uzyskać ocenę pozytywną na zaliczenie semestru należy wykazać się osiągnięciami w odniesieniu do każdej z wyżej wymienionych kategorii (nie otrzyma zaliczenia student, który otrzyma 0% w którejś kategorii, czyli nie przejawił żadnej aktywności w jednej z nich)

Skala ocen

99 – 100% - 5 (celujący)

93 - 98% - 5 (bardzo dobry)

87 - 92% - 4+ (dobry plus)

77 - 86% - 4 (dobry)

71 - 76% - 3+ (dostateczny plus)

60 - 70% - 3 (dostateczny)

2. W semestrze obejmującym 60 godzin zajęć (30x2 godziny) można opuścić 3 zajęcia bez usprawiedliwienia. Opuszczone zajęcia należy zaliczyć zgodnie z wymaganiami prowadzącego zajęcia; wymagania te lektor podaje do wiadomości studentów na pierwszych zajęciach.

Zdalne formy nauczania:

- Ciągła ocena pracy na platformie Google Classroom lub w czasie spotkań na platformie Google Meet lub Zoom.us- 25 % oceny

- Zdalne sprawdziany, testy cząstkowe i prace pisemne - 25% oceny

- Wynik zaliczeniowego testu końcowego - 50% oceny

-