University of Warsaw - Central Authentication System

QUICK START
STUDENTS AND STAFF
FACULTIES
COURSES
- Reagowanie na mikronierówności, przejawy wykluczenia i dyskryminację wobec asystentek i asystentów międzykulturowych
STUDIES
DORMITORIES
HELP

(in Polish) Reagowanie na mikronierówności, przejawy wykluczenia i dyskryminację wobec asystentek i asystentów międzykulturowych

General data

Course ID:	3401-SP-AM-RM
Erasmus code / ISCED:	14.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0310) Social and behavioural sciences, not further defined The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Reagowanie na mikronierówności, przejawy wykluczenia i dyskryminację wobec asystentek i asystentów międzykulturowych
Organizational unit:	Institute of Social Prevention and Resocialisation
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	1.00 Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	Polish
Type of course:	obligatory courses
Mode:	Classroom
Short description:	(in Polish) Refleksja nad obciążeniami związanymi z doświadczaniem mikronierówności, przejawów wykluczenia i dyskryminacji (także wielokrotnej i krzyżowej) podczas pełnienia funkcji asystentki międzykulturowej i asystenta międzykulturowego w szkole (m.in. ze względu na pochodzenie, narodowość, wyznanie, kolor skóry). Sposoby reagowania na przekraczanie granic osobistych.
Full description:	(in Polish) Celem zajęć jest wyposażenie asystentek i asystentów międzykulturowych w narzędzia poznawcze i praktyczne pozwalające skutecznie i adekwatnie rozpoznawać obciążenia związane z doświadczaniem mikronierówności, przejawów wykluczenia i dyskryminacji (także wielokrotnej i krzyżowej) podczas pełnienia funkcji asystentki międzykulturowej i asystenta międzykulturowego w szkole (m.in. ze względu na pochodzenie, narodowość, wyznanie, kolor skóry). Celem zajęć jest także wyposażenie asystentek i asystentów w wiedzę i umiejętności pozwalające reagować na przekraczanie granic osobistych w kontekście wykonywanej pracy, w środowisku szkolnym i lokalnym. Metacelem zajęć jest budowanie odbojności (resilience) asystentek i asystentów międzykulturowych, prestiżu tego zawodu oraz przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu.
Bibliography:	(in Polish)  N. Berenstain, Epistemic Exploitation, University of tennessee, Knoxville, 2016  M. Jankowska (red.), Scena dla twardziela, wyd. Fundacja „Phan Bde”, 2016  A. Teutsch (red.), Siła, odwaga, solidarność – upełnomocnienie jako skuteczna strategia przeciwdziałania przemocy wobec kobiet i dziewcząt i innej przemocy ze względu na płeć. Podręcznik dla organizacji i instytucji, wyd. Fundacja Autonomia, 2016
Learning outcomes:	(in Polish) Po zaliczeniu przedmiotu słuchacz/ka w sferze umiejętności:  potrafi organizować i prowadzić swoją pracę i rozwój zawodowy w sposób zrównoważony, dbając o swój dobrostan w sferze kompetencji społecznych:  jest gotowy/a do inicjowania i/lub wspierania procesu integracji i inkluzji – na poziomie grupowym oraz instytucjonalnym, a także do wspierania szkoły w zapewnieniu równego traktowania oraz przeciwdziałaniu dyskryminacji, w tym postawom etnocentrycznym
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) rozmowa ewaluacyjna

Classes in period "Academic year 2023/24" (in progress)

Time span:	2023-10-01 - 2024-06-16	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	Classes, 5 hours more information Lecture, 1 hours more information
Coordinators:	Anna Olech
Group instructors:	Anna Olech
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Pass/fail Lecture - Pass/fail

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.