(in Polish) Badania mediów – od analizy dyskursu przez wywiady po eksperymenty biometryczne

Badacze mediów na całym świecie coraz częściej zwracają uwagę na pewne niedostatki klasycznych

metod z obszaru nauk społecznych i humanistycznych. Wiele mówi się o potrzebie ich triangulacji,

uczeni skłaniają się także ku nowoczesnym technologiom, takim jak eyetracking, facetracking,

EDA/GSR, EEG, NIRS etc. Okazuje się, iż to, co respondent odczuwa/przeżywa/dostrzega, na co

reaguje, jest w znacznym stopniu mierzalne i może podlegać standaryzacji. Jeśli tak, to badacze

współczesnych mediów nie muszą już ograniczać się do wywiadów pogłębionych, dzienniczków

obserwacji, ankiet czy też grup fokusowych. Dzięki nowoczesnym technologiom nie są też ograniczeni

tzw. efektem deklaracji (chociaż wpływu obserwatora na badanego nie da się nigdy całkowicie

wyeliminować). W badaniach nad recepcją książek, prasy, radia, telewizji, mediów

społecznościowych, aplikacji, gier czy też w doświadczeniach rzeczywistości wirtualnej (VR/AR)

można pokusić się o sprawdzenie tego, co faktycznie dostrzega lub przeżywa respondent w

momencie kontaktu z bodźcem. W perspektywie biometrycznej przedmiotem refleksji jest więc nie

tylko to, co badany sam chce nam powiedzieć, ale także niekontrolowane reakcje jego organizmu.

Powyższe zagadnienia zaprezentuję na przykładach różnych badań, realizowanych w Laboratorium

Badań Medioznawczych Uniwersytetu Warszawskiego.

• M. Lisowska-Magdziarz: Analiza zawartości mediów. UJ. 2004

• P.B. Sztabiński i inni (red.): Nowe metody, nowe podejścia badawcze w naukach

społecznych. IFiS PAN. 2004.

• K.T. Konecki: Studia z metodologii badań jakościowych. PWN. 2000.

• R.D.Wimmer, J.R. Dominick: Mass media: metody badań. WUJ. Kraków 2008.

• E. Babbie: Badania społeczne w praktyce. PWN. 2000

• T. Gackowski, M. Łączyński, Metody badania wizerunku w mediach, Warszawa 2009

• A. K. Jain, P. Flynn, A. A. Ross, Handbook of Biometrics, Springer 2008

WIEDZA:

-zna podstawy teoretyczne badań społecznych i medioznawczych;

-zna podstawy badań biometrycznych wykorzystywanych do analizowania złożonych

bodźców, takich jak: przekazy medialne, gry, doświadczenia VR/AR etc.

-zna podstawowe metody i techniki stosowane do badania mediów (syndykatowych) w Polsce

i za granicą

KOMPETENCJE:

- potrafi się posługiwać różnymi metodami badawczymi (zna i rozumie ich zastosowanie);

- jest w stanie samodzielnie zaprojektować projekt badawczy – od pytań badawczych, przez

hipotezy badawcze, dobór próby po analizę, wnioski oraz interpretacje

- rozumie istotę badań interdyscyplinarnych oraz potrafi triangulować metody badawcze ze

względu na cel projektu badawczego.

Maksymalnie 2 NB

aktywny udział na zajęciach, zdanie egzaminu

dyskusja podczas zajęć, egzamin

Egzamin (znajomość zagadnień poruszanych na zajęciach)