Symbolic interactions, social worlds and arenas of conflict

General data

Course ID:	3500-FAKM-ISYM
Erasmus code / ISCED:	14.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0314) Sociology and cultural studies The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Symbolic interactions, social worlds and arenas of conflict
Name in Polish:	Interakcje symboliczne, światy społeczne i areny konfliktu
Organizational unit:	Faculty of Sociology
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	elective courses
Prerequisites (description):	(in Polish) Studenci powinni orientować się w problematyce procesów społecznych, opartych na komunikacji i znać podstawowe pojęcia socjologicznej analizy funkcjonowania ról, relacji i grup społecznych.
Mode:	Classroom
Short description:	(in Polish) Przedmiotem prac konwersatorium jest teoria interakcjonizmu symbolicznego jako orientacja badawcza, która umożliwia dogłębne rozumienie i wyjaśnianie procesów społeczno- kulturowych, w których kluczowe jest tworzenie, kontrolowanie i zmiana znaczeń społecznych w oddziaływaniach wzajemnych i działaniach zbiorowych. Konwersatorium oferuje szersze odczytanie orientacji interakcjonizmu symbolicznego, która nie zamyka się w problematyce socjologii jednostki, mikrosocjologii i oddziaływań face to face. Przedstawiane będą i dyskutowane zagadnienia związane z negocjowaniem znaczeń społecznych i zmianą porządku społecznego. Analizowane będą nieustrukturyzowane i ustrukturyzowane interakcje społeczne o różnym stopniu złożoności, w tym światy społeczne tworzone wokół działań podstawowych takich jak specyficzna działalność profesjonalna, hobbistyczna, przestępcza, religijna, polityczna, i in. Ukazane zostaną wymiary władzy i kontroli w interakcjach społecznych, ich aspekty rytualne i emocjonalne.
Full description:	(in Polish) Przedmiotem prac konwersatorium jest teoria interakcjonizmu symbolicznego jako orientacja badawcza, która umożliwia dogłębne rozumienie i wyjaśnianie procesów społeczno- kulturowych, w których kluczowe jest tworzenie, kontrolowanie i zmiana znaczeń społecznych w oddziaływaniach wzajemnych i działaniach zbiorowych. Konwersatorium oferuje szersze odczytanie orientacji interakcjonizmu symbolicznego, która nie zamyka się w problematyce socjologii jednostki, mikrosocjologii i oddziaływań face to face. Przedstawiane będą i dyskutowane zagadnienia związane z negocjowaniem znaczeń społecznych i zmianą porządku społecznego. Analizowane będą nieustrukturyzowane i ustrukturyzowane interakcje społeczne o różnym stopniu złożoności, w tym światy społeczne tworzone wokół działań podstawowych takich jak specyficzna działalność profesjonalna, hobbistyczna, przestępcza, religijna, polityczna, i in. Ukazane zostaną wymiary władzy i kontroli w interakcjach społecznych, ich aspekty rytualne i emocjonalne. Podjęta zostanie problematyka naznaczania społecznego, stygmatyzacji i dewiacji. W szczególności wyeksplikowane zostanie pojęcie interakcji symbolicznej jako interakcji interpretacyjnej, komunikacyjnej i performatywnej. Omówiona zostanie kluczowa koncepcja definiowania sytuacji interakcyjnej. Podkreślona zostanie innowacyjność i przydatność symboliczno-interakcyjnej koncepcji ról społecznych. Procesualne podejście interakcjonizmu symbolicznego wyraża się w ogniskowaniu uwagi na działaniach zbiorowych. Dyskutowane będzie symboliczno-interakcyjne podejście do niepokojów społecznych i protestów. Kontekstem dla dyskutowanych zagadnień pozostawać będą problemy społeczeństwa demokratycznego.
Bibliography:	(in Polish) 1. Becker H. S., Outsiderzy. Studia socjologii dewiacji, Warszawa 2009, Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 5-22. 2. Blumer H., Niepokój społeczny i protest zbiorowy, w: E. Hałas, Obywatelska socjologia szkoły chicagowskiej. Charles H. Cooley, George H. Mead, Herbert Blumer, Lublin 1994, Redakcja Wydawnictw KUL, s. 97-118. 3. Blumer H., Interakcjonizm symboliczny. Perspektywa i metoda, Kraków 2007, Zakład Wydawniczy "Nomos", s. 49-60. 4. Goffman E., Rytuał interakcyjny, Warszawa 2006, Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 97-113. 5. Hałas E., Interakcjonizm symboliczny. Społeczny kontekst znaczeń, Warszawa 2006, Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 118-131. 6. Hałas E., Herbert Blumer – socjolog negocjowanego ładu w społeczeństwie demokratycznym, w: Blumer H., Interakcjonizm symboliczny. Perspektywa i metoda, Kraków 2007, Zakład Wydawniczy "Nomos", s. VII-XX. 7. Hałas E., Konwersja. Perspektywa socjologiczna, Warszawa 2007: Wydawnictwo Scholar, s. 84-91. 8. Kacperczyk A., Zastosowanie koncepcji społecznych światów w badaniach empirycznych, w: E. Hałas, K.T. Konecki (red.), Konstruowanie jaźni i społeczeństwa. Europejskie warianty interakcjonizmu symbolicznego, Warszawa 2005: Wydawnictwo Scholar, A: s. 167-178; B: 178-189. 9. Lofland J. et al., Analiza układów społecznych. Przewodnik metodologiczny po badaniach społecznych, Warszawa 2009, s. 175-191. 10. Strauss A. L., Continual Permutations of Action, New York: Aldine de Gruyter, s. 225-243. 11. Strauss A. L., Zwierciadła i maski. W poszukiwaniu tożsamości, Kraków 2013: NOMOS, s. 66-61.
Learning outcomes:	(in Polish) K_W02 ma świadomość istnienia sporów teoretycznych i metodologicznych prowadzonych we współczesnej socjologii, jest refleksyjny i krytyczny wobec różnych stanowisk K_W04 jest refleksyjny i krytyczny wobec problemu zróżnicowania społecznego i nierówności społecznych K_W05 posiada pogłębioną wiedzę o rodzajach więzi społecznych i mechanizmach podtrzymywania ładu zbiorowego K_W06 posiada pogłębioną wiedzę o zróżnicowaniu kulturowym i jego przemianach, tożsamości kulturowej, interakcji i komunikacji międzykulturowej K_W10 posiada pogłębioną wiedzę na temat najważniejszych międzynarodowych i krajowych badań socjologicznych odnoszących się do wybranych obszarów rzeczywistości społecznej lub wybranych subdyscyplin socjologii K_W11 posiada pogłębioną wiedzę o normach i regułach organizujących struktury i instytucje społeczne K_W14 posiada pogłębioną wiedzę na temat założeń i twierdzeń wybranych historycznych i współczesnych teorii socjologicznych K_W15 podchodzi w sposób refleksyjny i krytyczny do wyboru określonej perspektywy teoretycznej K_U01 potrafi zidentyfikować przyczyny i przewidzieć potencjalne skutki przeszłych i bieżących wydarzeń społecznych. Potrafi formułować krytyczne sądy na temat bieżących i przeszłych wydarzeń społecznych K_U02 potrafi krytycznie selekcjonować informacje i materiały niezbędne do pracy naukowej, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) oraz posługując się nowoczesnymi technologiami K_U04 potrafi posługiwać się kategoriami teoretycznymi oraz metodami badawczymi do opisu i analizy zmian społecznych i kulturowych we współczesnych społeczeństwach oraz ich konsekwencji K_U08 umie zinterpretować rolę kultury w funkcjonowaniu jednostki i społeczeństwa K_U09 potrafi wskazać związek przeczytanego tekstu naukowego z problemami życia społecznego i ich badaniem K_K04 potrafi argumentować stawiane tezy posługując się dowodami naukowymi K_K09 jest otwarty na różne perspektywy teoretyczne i metodologiczne badań społecznych
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Obecność na zajęciach i uczestniczenie w dyskusji; prezentacja na podstawie lektury; esej na temat związany z problematyką konwersatorium. Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 3 Zasady zaliczania poprawkowego: zaliczenie lektur i esej zgodny ze standardami

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.