(in Polish) Seminarium magisterskie - socjologiczne dla I roku

Zajęcia mają dwa cele: 1) umożliwić sprawne przygotowanie pracy magisterskiej; 2) przygotować studentów do egzaminu magisterskiego.

W tym celu program zajęć, oprócz części wstępnej, będzie w głównej mierze dostosowany do potrzeb (tematów i problemów) projektów praca magisterskich.

W pierwszej części zajęć studenci zapoznają się z procesem pisania pracy magisterskiej: sformułowania problemu badawczego, metodykę przeglądu literatury, sformułowanie pytań badawczych, dobór metodologii oraz metod, realizacje badań, zasad pisania pracy magisterskiej. W drugiej części zajęć, zależności od tematyki prac magisterskich, zostanie dobrany i przestudiowany zestaw lektur.

Przykładowe sugerowane obszary tematyczne ewentualnej pracy magisterskich:

- analiza funkcjonowania publicznych lub prywatnych mediów w Polsce

- porównanie funkcjonowania mediów publicznych w Polce i wybranych kraju

- analiza treści wybranych przekazów medialnych (telewizyjnych, gazetowych lub radiowych)

- analiza dyskursu wybranych przekazów medialnych (telewizyjnych, gazetowych lub radiowych)

- analiza procesu konwersacji w wybranych sytuacjach społecznych

- codzienne procesy komunikacji

- psychologiczne uwarunkowania procesów komunikacji

John W. Creswell "Projektowanie badań naukowych", Kraków, WUJ 2013

Dominika Maison "Jakościowe metody badań społecznych. Podejście aplikacyjne" PWN 2022

K_W05 Ma pogłębioną wiedzę o związkach językoznawstwa, lingwistycznej analizy dyskursu i semiotyki

społecznej z szeroko pojętą humanistyką oraz z naukami społecznymi, w zakresie pozwalającym na

integrowanie perspektyw właściwych dla tych dyscyplin naukowych.

K_W18 Ma pogłębioną wiedzę na temat norm i reguł społecznych obowiązujących w obszarze komunikacji publicznej, specjalistycznej i międzykulturowej.

K_W21 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego.

K_U11 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów komunikacyjnych i dyskursywnych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać i weryfikować proste hipotezy badawcze.

K_U14 Potrafi samodzielnie zdiagnozować konkretne problemy w dziedzinie komunikacji międzyludzkiej oraz proponować możliwe rozwiązania.

K_U17 Potrafi używać języka pisanego we własnych tekstach, kontrolując ich wpływ na odbiorcę.

K_U18 Potrafi krytycznie selekcjonować informacje i materiały niezbędne do pracy naukowej, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) oraz posługując się nowoczesnymi technologiami.

K_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, jest gotowy do podjęcia studiów trzeciego stopnia, potrafi inspirować proces uczenia się innych osób.

K_K08 Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać swą wiedzę i umiejętności, łącząc perspektywę socjologiczną i lingwistyczną.

K_K09 Jest gotowy do poszukiwania nowych metod i źródeł w celu uzupełnienia swojej wiedzy i doskonalenia umiejętności zawodowych.

K_K10 Jest gotowy do samodzielnego wyznaczania kierunku własnego rozwoju i dokształcania się.

Zaliczenie po napisaniu pracy magisterskiej