MA seminar

Celem zajęć będzie kompleksowe wsparcie studentów w przygotowaniu pracy magisterskiej - od ukierunkowanie zainteresowań studentów tak, by określili tematy swoich prac, przez omówienie kluczowych elementów warsztatu pisarskiego, po szerokie wsparcie ich w procesie zbierania danych i samego pisania pracy. Ze wzgldu na sytuację pandemii zajęcia będa dostosowywane na bieżąco do okoliczności, tak by cały czas pełniły swoją założoną rolę.

Co do zasady zajęcia będą miały niejako podwójną strukturą (obie części będa prowadzone równolegle)

część druga - praca z promotorami

Zajęcia stanowić będą kontynuację i uzupełnienie części warsztatowej a ich celem będzie wsparcie studentów w przygotowaniu pracy magisterskiej.

Elastyczna formuła tej części kursu łącząca pracę asynchroniczną i asynchroniczną ma na celu stworzenie przestrzeni do dyskusji w swobodnej atmosferze o konkretnych problemach i trudnościach, jakie uczestnicy studiów napotkają, pracując nad tekstem pracy magisterskiej. Umożliwi również dostosowanie tematyki poszczególnych spotkań do potrzeb uczestników, wybrania zagadnień, jakie warto omówić z prowadzącym i zarazem promotorem swojej pracy.

Regularne spotkania stworzą uczestnikom studiów sposobność, by, z jednej strony, nawiązali indywidualny kontakt z promotorem swojej pracy, a z drugiej – mieli możliwość zaprezentowania swoich wątpliwości. W przypadku gdy promotor opiekuje się kilkoma osobami lub promotorzy zdecydują się na połączenie swoich podopiecznych w jedną grupę - będa mogli usłyszeć o trudnościach, z jakimi borykają się inni uczestnicy spotkań i podzielić się doświadczeniem z osobami pracującymi nad pokrewnymi tematami i promotorami mającymi wiedzę ekspercką w danym temacie. Będzie to też sprzyjało rozwijaniu umiejętności argumentowania na forum publicznym stawianych przez siebie tez i formułowanych wniosków oraz pogłębianiu umiejętności krytycznej oceny prezentowanych tekstów. Równie ważne będzie wspieranie uczestników w samodzielnym poszukiwaniu i doborze źródeł (w tym obcojęzycznych) niezbędnych przy przygotowywaniu pracy dyplomowej. Jednocześnie - ze względu na wspomniany elastyczny charakter tej części zajęć - promotorzy będą mogli wybrać te formy poszerzonej współpracy ze studentami, które uważają za najbardziej efektywne i sprzyjające rozwojowi naukowemu np. pracę asynchroniczną, częste krótkie spotkania indywidualne, dłuższe spotkania poświęcone domknięciu danej fazy pracy, spotkania w małych grupach i dostosowywać je do bieżących potrzeb studentów.

tudent po ukończeniu kursu:

posiada pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod i technik badań cyfrowych, ich ograniczeń, specyfiki i obszarów zastosowania

posiada pogłębioną wiedzę o mechanizmach komunikacji cyfrowej

posiada pogłębioną wiedzę o więziach społecznych w środowisku cyfrowym

rozumie założenia metodologiczne stojące za wybranymi metodami zbierania i analizy danych cyfrowych

ma motywację do ciągłego doskonalenia własnych umiejętności dzięki postawie otwartej na konieczność uczenia się przez całe życie

potrafi dokonać krytycznej analizy procesów społecznych zachodzących w środowisku cyfrowym

potrafi krytycznie selekcjonować dane cyfrowe umożliwiające opracowanie wybranego problemu badawczego

Warunkiem zaliczenia II semestru i całego kursu jest jest złożenie gotowej, zaakceptowanej przez promotora pracy magisterskiej