(in Polish) SEM LIC: Media w komunikacji, komunikacja w mediach- socjologiczne i antropologiczne spojrzenie na komunikacje

Punktem ogniskowym seminarium są przemiany komunikacji

zapośredniczonej we współczesnych społeczeństwach oraz

opowiadające o tym - współczesne teorie komunikacji, które

stanowią nie tylko sposób uporządkowania wiedzy/nauki, ale

przede wszystkim wyznaczają perspektywy badawcze oraz

skłaniają do koncentracji na wybranych zagadnieniach związanych

z komunikacją. Tematy seminarium podążają za tematami prac

licencjackich, zgłaszanych przez uczestniczące osoby. Po relatywnie

krótkim wstępie na temat metod badań oraz podstawowych

perspektyw badawczych w badaniach mediów komunikacji,

dyskutować będziemy oraz wspólnie pracować nad koncepcjami,

narzędziami oraz w określonym zakresie – tekstami prac

licencjackich.

Podstawowym celem seminarium jest współpraca prowadzącego z

uczestniczącymi oraz samych uczestniczących miedzy sobą,

skoncentrowana na sformułowaniu koncepcji pracy licencjackiej

oraz procesie jej przygotowania. W szeregu prezentacji, dyskusji

oraz – do pewnego stopnia – pracy warsztatowej – osoby

uczestniczące będą rozmawiać o wstępnych koncepcjach, o

strukturze pracy licencjackiej, o towarzyszących jej badaniach i

analizach, a także o cząstkowych ich wynikach. Nauka „rzemiosła”

przygotowywania rozbudowanej wypowiedzi naukowej (artykułu,

rozdziału, pracy dyplomowej) będzie równie ważna jak dyskusja

merytoryczna nad problematyką mediów, wnoszoną przez

uczestniczące osoby. Podczas seminarium przewidziane są także

prezentacje tekstów oraz podejść badawczych, które będą mogły

być wykorzystane do analizy i interpretacji badań, przez

studiujących.

1. M. Mc Luhan Wybór pism

2. J. Fiske Wprowadzenie do badań nad komunikacją

3. N. Luhmann Realność mediów masowych

4. L, Manovich Język nowych mediów

5. P. Bourdieu O telewizji

6. M. Filiciak, Media – wersja beta

7. Briggs, Asa. Społeczna Historia Mediów: Od Gutenberga Do

Internetu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010., w tym

szczególnie rozdz. 2 i 3      

8. Fiske J. (2008) Wprowadzenie do badań nad

komunikowaniem; Wrocław: Astrum; rozdz. 1 (Teoria komunikacji)

i rozdz. 3 (Komunikacja, znaczenie, znak)

9. Jakubowicz K. Media publiczne, Wydawnictwa

Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2007, r. 3 i 4

10. Lister M. 2020 (red) Nowe media ....” Warszawa: WAIP

K_W01 zna i rozumie podstawowe pojęcia socjologiczne

K_W10 posiada podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i

rządzących nimi prawidłowościach

K_W11 rozumie społeczną naturę relacji łączących jednostki, grupy i

instytucje społeczne

K_W17 ma podstawową wiedzę o kryteriach poprawności wnioskowania

K_W18 zna podstawowe metody i techniki badań społecznych oraz wie

jakie dobrać metody badawcze w celu rozwiązania prostych problemów

badawczych

K_W19 rozumie na czym polega specyfika analizy socjologicznej

K_W20 wie jak zaplanować i zrealizować proste ilościowe i jakościowe

badanie empiryczne

K_W22 posiada podstawową wiedzę na temat najważniejszych

zagranicznych, międzynarodowych i krajowych badań socjologicznych

K_W23 posiada podstawową wiedzę o normach i regułach organizujących

struktury i instytucje społeczne

K_W35 jest świadomy wyboru określonej perspektywy teoretycznej i

dostrzega konsekwencje tego wyboru

K_U01 umie rejestrować i prowadzić obserwację zjawisk społecznych w

sposób metodologicznie poprawny

K_U02 potrafi zinterpretować przeszłe i bieżące wydarzenia społeczne

(polityczne, kulturowe, gospodarcze) przy pomocy pojęć i teorii

socjologicznych

K_U03 potrafi zastosować podstawowe terminy i kategorie socjologiczne

do analizy społeczeństwa, zwłaszcza współczesnego społeczeństwa

polskiego

K_U04 potrafi samodzielnie znaleźć informacje i materiały niezbędne do

przeprowadzenia prostych analiz socjologicznych, korzystając z różnych

źródeł (w języku rodzimym i obcym) oraz posługując się nowoczesnymi

technologiami

K_U05 potrafi formułować proste samodzielne sądy na temat przyczyn

wybranych procesów i zjawisk społecznych

K_U06 potrafi posługiwać się podstawowymi kategoriami teoretycznymi

do opisu zmian społecznych we współczesnych społeczeństwach

K_U07 potrafi dokonać prostej analizy konsekwencji procesów

zachodzących we współczesnych społeczeństwach

K_U09 umie zastosować normy i zasady etyczne w praktyce badawczej

K_U11 potrafi dobrać odpowiednie metody i techniki badawcze w celu

przeprowadzenia analizy konkretnego problemu społecznego

K_U12 potrafi zaplanować i zrealizować badanie społeczne przy użyciu

podstawowych ilościowych i jakościowych metod i technik badań

socjologicznych

K_U18 potrafi analizować na podstawowym poziomie interakcje

zachodzące w grupach

K_U19 umie opisać rolę kultury w funkcjonowaniu jednostki i

społeczeństwa

K_U20 potrafi przeczytać ze zrozumieniem tekst naukowy i wskazać jego

główne tezy, argumenty autora oraz poddać je dyskusji

K_K01 potrafi skutecznie współpracować z członkami zespołu

zadaniowego

K_K03 potrafi dzielić się posiadaną wiedzą socjologiczną

K_K04 potrafi gromadzić, wyszukiwać i syntetyzować informacje na temat

zjawisk społecznych

K_K05 potrafi uczestniczyć w dyskusji

K_K06 potrafi argumentować stawiane tezy

K_K07 umie dokonać krytycznej analizy źródeł

K_K09 umie prezentować wyniki swojej pracy badawczej

K_K11 zna i przestrzega zasad etyki zawodowej, w tym zasad

poszanowania własności intelektualnej

K_K12 potrafi właściwie korzystać ze źródeł informacji naukowej

K_K13 szanuje godność osób uczestniczących w procesie badawczym

(respondentów, informatorów, rozmówców i innych uczestników tego

procesu)

K_K14 szanuje opinie innych osób (np. te wyrażane w trakcie dyskusji

grupowej)

praca pisemna – fragment, a następnie – złożenie całości pracy licencjackiej.

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających

usprawiedliwieniu:2 w sem.

Zasady zaliczania poprawkowego – opracowanie tekstu (j.w.)