(in Polish) Systematic reviews - metodologia przeglądu systematycznego

General data

Course ID:	3500-SIS-SYSREV-scc
Erasmus code / ISCED:	14.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0314) Sociology and cultural studies The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Systematic reviews - metodologia przeglądu systematycznego
Organizational unit:	Faculty of Sociology
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	obligatory courses
Mode:	Classroom
Short description:	(in Polish) Warsztaty kształtujące umiejętności w zakresie metodologii przeglądu systematycznego - analizowania obszernych zbiorów literatury naukowej i wyników badań empirycznych prowadzonych rozmaitymi technikami, zorientowana na redukcję systematycznych błędów wnioskowania pojawiających się w bardziej ‘tradycyjnych’ przeglądach literatury przy pomocy uporządkowanej procedury i technik identyfikacji, oceny i syntezy wyników i ustaleń istotnych z punktu widzenia postawionego, najczęściej aplikacyjnego celu badawczego. Przeglądy systematyczne pozwalają określić obszary niepewności i niewiedzy w interesującym badacza obszarze dzięki uporządkowaniu podejściu do oceny rzetelności istniejących zasobów informacyjnych. Nacisk w czasie kursu zostanie położony na umiejętność syntetyzowania, opanowanie technik prezentacji i upowszechniania wyników analiz. W założeniu – merytoryka warsztatów zostanie podporządkowana tematyce grupowego projektu badawczego powiązanego z pracami dyplomowymi uczestników.
Learning outcomes:	(in Polish) K_W01 zna i rozumie pojęcia z zakresu socjologii państwa i spraw publicznych/ interwencji społecznych K_W04 posiada pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod i technik badań i analiz społecznych, ich ograniczeń, specyfiki i obszarów zastosowaniainterwencji K_W05 rozumie znaczenie refleksyjnego i krytycznego podejścia do wyników badań społecznych, analiz i procedur badawczych w obszarze celowej zmiany społecznej K_U01 potrafi zidentyfikować przyczyny i przewidzieć potencjalne skutki interwencji społecznych. K_U03 potrafi formułować krytyczne sądy na temat aktualnie realizowanych i przeszłych polityk publicznych i ich skutków społecznych K_U04 potrafi posługiwać się kategoriami teoretycznymi oraz metodami badawczymi do opisu i analizy zmian społecznych związanych z rozmaitymi politykami publicznymi K_U08 potrafi na podstawie posiadanej wiedzy oraz umiejętności analitycznych sformułować pogłębioną ocenę działań w sferze publicznej, związanych z planowaniem, wdrażaniem i oceną celowych zmian społecznych K_K02 potrafi argumentować stawiane tezy posługując się dowodami naukowymi K_K07 jest gotów do przyjmowania wiedzy ekspertów i krytycznego odnoszenia się do zdobytych wiadomości K_K09 jest refleksyjny i krytyczny wobec problemu zróżnicowania społecznego i nierówności społecznych jako przedmiotu interwencji społecznych
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Prezentacja

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.