Język łaciński II

języki obce

w sali

Lektorat poprzez zapoznanie ze składnią języka łacińskiego przygotowuje studentów do tłumaczenia i interpretacji oryginalnych tekstów łacińskich z dziedziny filozofii.

Zajęcia przygotowują do do samodzielnej lektury klasycznych i poklasycznych tekstów łacińskich. Podczas zajęć student zdobywa znajomość zagadnień gramatycznych, przede wszystkim składniowych, oraz słownictwa łacińskiego na poziomie pozwalającym na lekturę tekstów o średnim i zaawansowanym stopniu trudności. W trakcie tłumaczenia oryginalnych tekstów łacińskich zostają wprowadzone podstawowe pojęcia dotyczące środków stylistycznych i retorycznych oraz translatoryki.

- Materiały autorskie dostarczone przez osobę prowadzącą zajęcia;

- Grimal P., Słownik mitologii greckiej i rzymskiej, Ossolineum, Wrocław (wydanie dowolne);

- Kopaliński W., Słownik mitów i tradycji kultury, PIW, Warszawa (wydanie dowolne);

- Korpanty J., Mały słownik łacińsko-polski, PWN, Warszawa lub Kumaniecki K. (oprac.), Słownik łacińsko-polski, PWN, Warszawa (wydania dowolne);

- Lewandowski I., Wikarjak J., Gramatyka opisowa języka łacińskiego, PWN, Warszawa lub Wielewski M., Gramatyka opisowa języka łacińskiego, PWN, Warszawa lub Auerbach M., Dąbrowski K., Gramatyka łacińska, Ossolineum (wydania dowolne);

- Samolewicz Z., Sołtysik T., Składnia łacińska, wyd. Homini, Bydgoszcz (wydanie dowolne).

Nabyta wiedza: student

- posiada podstawową wiedzę o języku łacińskim, jego powstaniu i rozwoju;

- zna gramatykę i leksykę języka łacińskiego w stopniu zaawansowanym;

- potrafi tłumaczyć teksty łacińskie o średnim i zaawansowanym stopniu trudności;

- poznaje w oryginale teksty filozofów antycznych (Cyceron, Seneka, św. Augustyn) i późniejszych (św. Tomasz z Akwinu);

- rozpoznaje i potrafi nazwać podstawowe środki stylistyczne i retoryczne;

- zna podstawowe zasady translatoryki;

- ma podstawową wiedzę o literaturze antycznej oraz jej recepcji w wiekach późniejszych;

- ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, filozoficznych i religioznawczych z kręgu antycznej kultury śródziemnomorskiej oraz ich wpływu na kulturę wieków późniejszych.

Nabyte umiejętności: student

- potrafi samodzielnie czytać i tłumaczyć teksty łacińskie o różnym stopniu trudności;

- potrafi analizować i interpretować poznawane utwory;

- dzięki analizie i interpretacji tekstów potrafi aplikować wiedzę z innych dyscyplin, zwłaszcza humanistycznych;

- umie umiejscowić poznawane utwory w szczegółowym kontekście historyczno-kulturowym.

Nabyte kompetencje społeczne: student

- ma świadomość swojej wiedzy i zdobytych umiejętności;

- rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju;

- posiada umiejętność pracy w zespole, w tym zarówno kierowania zespołem, jak i podporządkowania się innym;

- docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe antyku, zwłaszcza w dziedzinie filozofii;

- ma świadomość znaczenia nauk o starożytności dla rozwoju cywilizacyjnego.

- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) – 40%

- śródsemestralne testy kontrolne – 25%

- Końcowe zaliczenie pisemne – 35%

Do zaliczenia końcowego można podejść po zaliczeniu wszystkich testów śródsemestralnych.

Student ma prawo do dwukrotnej poprawy każdego sprawdzianu pisemnego.

Nieprzystąpienie do sprawdzianu w pierwszym terminie bez usprawiedliwienia powoduje utratę tego terminu.

Kontrola obecności: dopuszczalne 3 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze.