EEG laboratory

W trakcie zajęć studenci zdobędą wiedzę i umiejętności w zakresie rejestracji podstawowych parametrów pracy mózgu: EEG, potencjałów wywołanych (EP), potencjałów skorelowanych z bodźcem (ERP). Dodatkowo zapoznają się z metodą rejestracji aktywności mięśni (elektromiografia, EMG), także mimicznych, związanych z wyrażaniem emocji. Kurs umożliwi uczestnikom poznanie praktycznych aspektów działania tych podstawowych technik wykorzystywanych do monitorowania aktywności mózgu i układu nerwowego. Studenci zdobędą wiedzę na temat ich zalet i ograniczeń. Przekazana zostanie również podstawowa wiedza z zakresu projektowania badań psychofizjologicznych. W ramach zajęć studenci samodzielnie opracują parametry rejestracji dla zrealizowanie wylosowanego projektu badawczego.

Tematy zajęć :

1. Prezentacja elektrod i czepków EEG. Wyznaczanie lokalizacji elektrod.

2. Wyznaczanie lokalizacji elektrod. Zakładanie elektrod i czepka EEG. Pomiar i korekta oporności elektrod. Pierwsza rejestracja EEG - rozróżnienie prawidłowego sygnału od zakłóceń (artefaktów).

3. Rejestracja EEG. Ustawienia parametrów wzmocnienia i filtrowania sygnału, ustawienia parametrów cyfrowania danych i zapisu plików. Artefakty. Obserwacja synchronizacji i desynchronizacji pasma alfa. Pierwszy protokół z ćwiczeń - protokół z rejestracji pasma alfa.

4. Rejestracja VEP. Zapis znaczników bodźców - z portu ADC, znacznik z wejścia cyfrowego DIGIN (event+). Uśrednianie danych według znacznika bodźca. Protokół z rejestracji (VEP).

5. Rejestracja AEP. Randomizacja interwałów między bodźcami. Znacznik z portu ADC, znacznik z wejścia DIGIN (event+). Uśrednianie danych według znacznika bodźca. Protokół z rejestracji AEP..

6. Rejestracja EEG i EMG (potencjał ruchowy- dłoń/palec). Rejestracja EMG z mięśni mimicznych. Protokół z rejestracji EEG i EMG.

7 i 8. Różne sposoby generacji bodźców i zapisu markerów ERP, dioda LED, głośnik. Program do prowadzenia badań psychologicznych PsychoPy + port LPT, markery - wejście cyfrowe, wejście analogowe, fotodioda z monitora.

9. Procedura odd-ball, 2 bodźce, randomizacja interwałów, randomizacja (z wagą) kolejności bodźców - sequencer Spike2. Protokół z rejestracji

10. Próba stworzenia układu neurofeedback - SMR. Rejestracja EEG, analiza częstotliwościowa 'on-line'. Protokół z rejestracji.

11. Samodzielne rejestracje 1 - powtórzenie. Omówienie planów, konfiguracja sprzętu.

12. Samodzielne rejestracje 2 - protokół z zaplanowanych metod rejestracji.

13. Samodzielne rejestracje 3 - notatki z rejestracji

14. Samodzielne rejestracje 4 – zakończenie. Protokół finalny z przeprowadzonego projektu.

15. Kolokwium końcowe

METODY DYDAKTYCZNE

Zajęcia praktyczne w laboratorium EEG – pokaz i samodzielne wykonanie badań EEG. Każde zajęcia mogą (nie muszą) zaczynać się kartkówką z materiału z wykładu (Metody badania funkcjonującego mózgu) i/lub z wcześniejszych zajęć.

Materiały podawane na wykładzie, podczas zajęć oraz na COME.

Nabyta wiedza:

student:

- zna podstawy funkcjonalnej anatomii mózgu [K_W01, K_W08, K_W09]

- ma podstawową wiedzę z zakresu elektrofizjologii; [K_W02, K_K04, K_W05, K_W06, K_W16, K_W17]

- zna typowe elektrofizjologiczne korelaty funkcji kognitywnych [K_W01, K_W02, K_W16]

- zna zasady rejestracji EEG, różne systemy lokalizacji elektrod EEG, reguły filtrowania i cyfrowania sygnałów biologicznych [K_W05, K_W06, K_W16, K_W21];

- zna podstawowe metody analizy sygnału EEG [K_W05, K_W06, K_W16, K_W21];

Nabyte umijętności:

student:

- umie przeprowadzić rejestrację EEG [K_U01, K_K02, K_U04, K_U16];

- umie przygotować i przeprowadzić badanie potencjałów wywołanych [K_U02, K_U04, K_U16];

- umie zaplanować proste eksperymenty badawcze [K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U07, K_U09, K_U10, K_U11];

- umie zaplanować i przeprowadzić analizę sygnału EEG [K_U01, K_U02, K_U04, K_U16

- umie opracować i zaprezentować wyniki swoich badań [K_U20, K_U21, K_U22]

Nabyte kompetencje społeczne:

student:

- umie współpracować w zespole badawczym [K_K03, K_K04, K_K10]

- potrafi prezentować wyniki badań naukowych [K_K07, K_K08, K_K09],

- potrafi zrozumiale przedstawić tło badań oraz przeprowadzić dyskusję wyników [K_K02, K_K05]

Warunkiem zaliczenia zajęć jest:

1 Obecność na zajęciach – (dopuszczalne są maksymalnie 2 nieobecności w semestrze);

2 Napisanie kartkówek i mini-testów na zajęciach;

3 Terminowe wykonanie projektu oraz oddanie raportu najpóźniej na ostatnich zajęciach;

4 Zaliczenie kolokwium końcowego w obu semestrach. Warunkiem zaliczenia kolokwium jest uzyskanie co najmniej 60% punktów.

Na ocenę końcową składać się będą:

1 Ocena z kolokwium (60%).

2 Ocena za zaplanowanie i wykonania projektu oraz przygotowania raportu (30%).

3 Oceny z kartkówek, aktywność na zajęciach (10%).