Animal Studies in a Nutshell

Studia nad zwierzętami to jeden z najciekawszych i najbujniej rozwijających się obszarów badawczych. Wprowadzający do niego kurs „Animal studies w pigułce” stanowi niepowtarzalną okazję do zapoznania się z różnymi aspektami relacji człowiek-zwierzę w kulturze, pozwalając zarazem przekonać się w praktyce, na czym polega specyfika badań interdyscyplinarnych. Przeanalizujemy teksty, które stały się „kamieniami milowymi” tego obszaru badań, proponując nowe, autorskie ujęcia relacji międzygatunkowych.

Studia nad zwierzętami to jeden z najciekawszych i najbujniej rozwijających się obszarów badawczych. Wprowadzający do niego kurs „Animal studies w pigułce” stanowi niepowtarzalną okazję do zapoznania się z różnymi aspektami relacji człowiek-zwierzę w kulturze, pozwalając zarazem przekonać się w praktyce, na czym polega specyfika badań interdyscyplinarnych.

Na kursie omówimy podstawowe zagadnienia związane z „kwestią zwierzęcą” w filozofii, historii, socjologii, literaturoznawstwie, etyce, antropologii, geografii, politologii, historii sztuki, antropologii kultury, kognitywistyce i filmoznawstwie. Przeanalizujemy teksty, które stały się „kamieniami milowymi” tego obszaru badań, proponując nowe, autorskie ujęcia relacji człowiek-zwierzę. Zdefiniujemy główne pojęcia i węzłowe problemy związane z animal studies oraz zastanowimy się, co metody i podejścia poszczególnych dyscyplin mogą wnieść do pełniejszego zrozumienia relacji między człowiekiem a resztą zwierząt i jak mogą się uzupełniać.

Będziemy omawiać miedzy innymi takie kwestie, jak:

1. Zwierzęta i zwierzęcość w filozofii. Granica człowiek-zwierzę

2. Totemy, szamani i perspektywnizm – płynność granicy międzygatunkowej w kulturach nieeuropejskich

3. Czy mamy prawo do jedzenia steka? Etyka eksploatacji i zjadania zwierząt

4. Nie-ludzkie historie – poza antropocentryzm w badaniach historycznych

5. Społeczeństwa zwierząt, zwierzęta w społeczeństwie: co socjologia może nam powiedzieć o relacjach międzygatunkowych

6. Świadomość, samoświadomość, sensytywność – co kognitywistyka mówi o granicy międzygatunkowej

7. Dzieląc wspólną przestrzeń – geografia relacji człowiek-zwierzę

8. Wspólnota poszerzona? Międzygatunkowe lekcje z nauk politycznych

9. Od bambinizmu do kina wegańskiego – zwierzęta w kulturze wizualnej

10. Historia ruchu prozwierzęcego – główne nurty i kontrowersje

Student:

K_W01 ma podstawową wiedzę o miejscu i roli nauk humanistycznych, społecznych, ścisłych i przyrodniczych w kulturze dawnej i współczesnej

K_W06 zna zależności pomiędzy dyscyplinami humanistycznymi oraz naukami ścisłymi i przyrodniczymi w kontekście filozoficznym i społecznym

K_W08 ma uporządkowaną wiedzę o podstawowych kierunkach myśli filozoficznej i społecznej w perspektywie historycznej i współczesnej

K_W10 ma podstawową wiedzę o najnowszych osiągnięciach metod badań interdyscyplinarnych w naukach humanistycznych, społecznych, ścisłych i przyrodniczych

K_W14 zna podstawowe metody analizy kulturoznawczej, historycznej, społecznej i filozoficznej w perspektywie historycznej

K_U01 potrafi selekcjonować oraz interpretować informacje pochodzące z różnych źródeł tekstowych, ikonograficznych, elektronicznych

K_U02 potrafi dokonywać analizy tekstów artystycznych, filozoficznych i socjologicznych za pomocą odpowiednich narzędzi badawczych oraz prezentować wyniki swych prac

K_U05 posiada podstawowe umiejętności wykorzystywania interdyscyplinarnych metod i narzędzi badawczych w analizie zjawisk kultury współczesnej

K_U08 potrafi prezentować wyniki samodzielnej analizy problemów badawczych w formie ustnej, pisemnej i multimedialnej

K_U09 potrafi przygotować prace pisemne: esej, rozprawka naukowa, recenzja, sprawozdanie naukowe w języku polskim oraz w jednym z języków kongresowych

K_U13 potrafi przygotować wystąpienie pisemne oraz ustne, uwzględniając poziom oraz potrzeby odbiorców

Obecność i aktywność na zajęciach (maksymalna dopuszczalna liczba nieobecności: 2), praca zaliczeniowa