Human and the Environment in the Past

Celem zajęć jest przedstawienie zmian środowiska przyrodniczego w przeszłości, charakterystyka jego zasobów oraz sposobów eksploatacji przez człowieka w plejstocenie i holocenie. Wykorzystane zostaną przy tym źródła przyrodnicze, archeologiczne, historyczne, ikonograficzne i etnograficzne.

Zajęcia poświęcone są omówieniu sposobów adaptacji człowieka do życia w określonych warunkach środowiska przyrodniczego w przeszłości. Dyskurs przeprowadzony zostanie w ujęciu chronologicznym od epoki kamienia, przez epokę brązu do wczesnej epoki żelaza. Szczególna uwaga będzie skierowana na zagadnienia związane z możliwościami rekonstrukcji dawnego klimatu, flory i fauny, a także eksploatacją i wykorzystywaniem zróżnicowanych ekosystemów przez człowieka.

K_W01 student zna podstawową terminologię nauk humanistycznych i rozumie ich rolę kulturze

K_W03 student zna podstawową terminologię nauk przyrodniczych i rozumie ich rolę kulturze

K_W07 student zna najważniejsze metody badań interdyscyplinarnych

K_U01 student potrafi selekcjonować oraz dokonać krytycznej oceny informacji pochodzących z różnych źródeł naukowych, popularnonaukowych, publicystycznych i innych

K_U02 student potrafi dokonywać analizy dzieł sztuki oraz tekstów naukowych i materiałów źródłowych za pomocą odpowiednich narzędzi badawczych

K_U03 student potrafi sformułować problem badawczy

K_U05 student potrafi uczestniczyć w konferencjach, sympozjach i dyskusjach naukowych

K_U06 student potrafi prezentować wyniki indywidualnej i zespołowej pracy akademickiej we właściwej formie

K_U07 student potrafi przygotować prace pisemne uwzględniające elementarne wymogi stawiane pracom akademickim

K-U10 student potrafi przygotować wystąpienie ustne uwzględniające potrzeby odbiorców

K_U11 student potrafi zaplanować i zrealizować pracę grupową

K_U12 student potrafi wykorzystać informacje źródłowe z zachowaniem zasad ochrony własności intelektualnej

K_U13 student potrafi wykorzystywać narzędzie cyfrowe w pracy akademickiej

K_K01 student jest gotów do podejmowania kształcenia przez całe życie

K_K02 student jest gotów do podejmowania pracy zespołowej

K-K03 student jest gotów do poznawania nowych metod badawczych

K-K05 student jest gotów do samodzielnego wyznaczania zadań

K-K09 student jest gotów do zrozumienia dziedzictwa kulturowego i różnorodności kulturowej

K-K012 student respektuje prawa własności intelektualnej

Ocenie podlega obecność na zajęciach (dopuszczane są dwie nieusprawiedliwione nieobecności), aktywny udział w prowadzonych dyskusjach, samodzielna lub grupowa (2-3 osoby) praca obejmująca przygotowanie i prezentację wybranego zagadnienia.

Ocenie podlega aktywny udział w zajęciach oraz przygotowanie wypowiedzi ustnej i pisemnej na temat ustalony z prowadzącym