The Computer Assisted Language Learning Course

General data

Course ID:	4103-2M3S-NJWK
Erasmus code / ISCED:	05.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (unknown)
Course title:	The Computer Assisted Language Learning Course
Name in Polish:	Nauczanie języka wspomagane komputerem
Organizational unit:	University College of German Language Teacher Education
Course groups:
Course homepage:	http://moodle.come.uw.edu.pl/course/view.php?id=3384
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	obligatory courses
Prerequisites (description):	(in Polish) kompetencje informatyczne w zakresie programu szkoły ponadgimnazjalnej, znajomość języka niemieckiego na poziomie A2
Mode:	Blended learning
Short description:	(in Polish) Program jest przewidziany do realizacji w trakcie jednego semestru. Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do wykorzystywania technologii informacyjnych w nauczaniu języka niemieckiego. Program zakłada opanowanie umiejętności w zakresie metodyki nauczania na odległość, korzystania z zasobów internetowych i obsługi platformy e-learningowej.
Full description:	(in Polish) Program jest przewidziany do realizacji w trakcie jednego semestru. Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do wykorzystywania technologii informacyjnych w nauczaniu języka niemieckiego. Program zakłada opanowanie umiejętności w zakresie metodyki nauczania na odległość, korzystania z zasobów internetowych i obsługi platformy e-learningowej. Studenci zakładają i obsługują konta na platformie Moodle, tworzą proste materiały dydaktyczne z wykorzystaniem programów biurowych, korzystają ze źródeł i aplikacji internetowych, tworzą prezentacje i materiały interaktywne przydatne podczas przygotowania kursu na językowego platformie e-learningowej. Zakres tematów: -mówienie, -pisanie, -czytanie, -słuchanie, -kompetencja leksykalna, -kompetencja gramatyczna, -kompetencja fonologiczna, -interakcja pisemna, -interakcja ustna, -mediacja językowe, -kompetencja międzykulturowa. Nakład pracy studenta: 30 godzin pracy w laboratorium, 15 godzin pracy własnej.
Bibliography:	(in Polish) Dudeney,G. i Hockly, N. 2007. How to Teach English with Technology. Harlow: Pearson. Gertsch, F. 2007. Das Moodle 1.8 Praxisbuch. München: Addison-Wesley Hiller, P. 2007. Design und Programmierung in Second Life. Poing: Franzis Kirchhoff, P. 2008. Blended Learning im Fachfremdsprachenunterricht. München: Langenscheidt Rice, W. H. 2010. Tworzenie serwisów e-learnigowych z Moodle 1.9. Gliwice: Helion Rösler, D. 2007. E-Learning Fremdsprachen – eine kritische Einführung. Tübingen: Stauffenburg
Learning outcomes:	(in Polish) K_W05 ma podstawową wiedzę o metodyce wykonywania zadań, normach, procedurach i dobrych praktykach stosowanych w instytucjach związanych z nauczaniem języków obcych z wykorzystaniem technologii informacyjnych K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem technologii informacyjnych K_U02 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z nauczaniem języków obcych, korzystając z nowoczesnych technologii (ICT) K_U03 samodzielnie planuje i realizuje typowe projekty związane z nauczaniem języków obcych w warunkach szkolnych i innych instytucji nauczających języków obcych, wykorzystując technologie informacyjne i komunikacyjne K_U22 potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych oraz wspierać ich samodzielność w nauce języka obcego z wykorzystaniem technlogii informacyjnych, a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie K_K13 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje cyfrowe materiały dydaktyczne
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zdobycie ponad 60% punktów za przygotowanie autorskich materiałów dydaktycznych umieszczanych na platformie oraz za zadania wykonywane w ramach zajęć stacjonarnych. Kryteria oceny końcowej: Poniżej 60 - 2,0 60-68 - 3,0 69-78 - 3,5 79-88 - 4,0 89-96 – 4,5 Powyżej 97 – 5,0 Ocenie podlegają: -przygotowanie autorskich materiałów dydaktycznych, -aktywny udział w zajęciach, w tym prezentacja przygotowanych materiałów.
Practical placement:	(in Polish) brak

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.