Advanced topics in American History II (Historia USA II - zagadnienia zaawansowane)

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	4219-AW102-A
Kod Erasmus / ISCED:	08.3 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0222) Historia i archeologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Advanced topics in American History II (Historia USA II - zagadnienia zaawansowane)
Jednostka:	Ośrodek Studiów Amerykańskich
Grupy:	Przedmioty na studiach stacjonarnych II stopnia - program zaawansowany Wykłady obowiązkowe dla studiów stacjonarnych II stopnia
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	(tylko po angielsku) This course assumes that students have had History of the United States II.
Skrócony opis:	Kurs poświęcony jest ważnym, wybranym zagadnieniom z historii Stanów Zjednoczonych po wojnie secesyjnej. Kurs jest ułożony chronologicznie i zostanie poświęcony okresowi od lat 70. XIX w. do lat 80. XX w. W czasie kursu zostaną poruszone takie tematy jak: relacje rasowe, konflikty zbrojne, kultura konsumencka, ruchy społeczne, zmiany w pozycji kobiet.
Pełny opis:	Kurs poświęcony jest ważnym, wybranym zagadnieniom z historii Stanów Zjednoczonych po wojnie secesyjnej. Kurs jest ułożony chronologicznie i zostanie poświęcony okresowi od lat 70. XIX w. do lat 80. XX w. W czasie kursu zostaną poruszone takie tematy jak: relacje rasowe, konflikty zbrojne, kultura konsumencka, ruchy społeczne, zmiany w pozycji kobiet. Zakres tematów zajęć: - Rekonstruując rekonstrukcję - Droga do prawdziwej wolności: Alternatywy dla Afro-Amerykanów na Południu - Jak żyli i mieszkali: klasa średnia w latach 1870-1917 - Sprzedając konsumpcję, 1890-1920 - Zakaz pracy dzieci i redefinicja dzieciństwa - Homogenizując pluralistyczny naród: propaganda w czasie I wojny światowej - „Nowa kobieta” lat 20. XX w. - Dokumentując Wielki Kryzys - Ciężar władzy: decyzja o zrzuceniu bomby atomowej - Kampania studentów na rzecz praw obywatelskich w latach 60. XX w. - Generacja w czasie wojny i niepokoju: agonia Wietnamu - Demokracja i różnorodność: akcja afirmacyjna w Kalifornii
Literatura:	Wheeling and Becker, Discovering the American Past Artykuły naukowe omawiające poszczególne tematy
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu tego kursu student: 1. WIEDZA - rozumie wybrane tematy z historii USA od czasów Rekonstrukcji do okresu początku XXI w. - potrafi posługiwać się terminologią używaną w pisarstwie historycznym i przy analizie przeszłości - zna i umie stosować do analizy wiele typów źródeł, w tym materiały wizualne 2. UMIEJĘTNOŚCI - umie syntetyzować materiał w celu zaprezentowania argumentów wskazujących na jego zrozumienie historii USA - potrafi analizować źródła, poznając dzięki nim epokę, w której były wytworzone - potrafi krytycznie ocenić literaturę przedmiotu, w tym podręczniki i książki naukowe, oraz krytycznie posługiwać się publikacjami historyków w celu zrozumienia historii USA 3. KOMPETENCJE SPOŁECZNE - potrafi zaprezentować zadany materiał oraz sformułować i obronić swoje zdanie - potrafi zabrać głos publicznie, prezentując argumenty będące poparciem jego tez - ceni różnorodność i wielość opinii i kultur
Metody i kryteria oceniania:	- prezentacja: 20% - aktywność na zajęciach: 20 % - test końcowy: 60%

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.