 |
adiunkt w jednostce Instytut Romanistyki
|
dr hab.
Krystyna Szymankiewicz
Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.
Podstawowe informacje o użytkowniku
Terminy konsultacji dla studentów
W semestrze zimowym 2020/2021 dyżur odbywać się będzie we wtorki godzinach 13.30-14.30, link do spotkania zostanie przesłany po uprzednim umówieniu się droga mailową do godz. 19-tej dnia poprzedzającego dyżur.
Koordynowane przedmioty
2023Z - MET-DJF- Ewolucja metod nauczania 3304-2D1O-MET-EMNJO
2023Z - MET: Interdyscyplinarny wymiar dydaktyki wczesnoszkolnej 3304-1DZ3O-MET-IWDW
2023Z - MET: Podstawy dydaktyki 3304-1DZ2O-MET-PD
2023Z - MET: Praktyki zawodowe dydaktyczne 2 3304-2D2O-MET-PZD
2023Z - Seminarium tematyczne: Między teorią psychologiczną a praktyką nauczania języków obcych: jak zoptymalizować działania dydaktyczne w świetle koncepcji poznawczej? 3304-2DXW-ST-51-OG
2023L - Praktyczna nauka języka francuskiego - Aktualności francuskie i frankofońskie 3304-1DZ3O-PNJF-AFIF
2023L - Wybrane problemy badawcze w glottodydaktyce 3304-2D1O-WPWG-054
2024Z - MET-DJF- Ewolucja metod nauczania 3304-2D1O-MET-EMNJO
2024Z - MET: Interdyscyplinarny wymiar dydaktyki wczesnoszkolnej 3304-1DZ3O-MET-IWDW
2024Z - MET: Podstawy dydaktyki 3304-1DZ2O-MET-PD
Prowadzone przedmioty
2023Z - MET: Interdyscyplinarny wymiar dydaktyki wczesnoszkolnej 3304-1DZ3O-MET-IWDW:
Konwersatorium (grupa 1)
2023Z - Seminarium tematyczne: Między teorią psychologiczną a praktyką nauczania języków obcych: jak zoptymalizować działania dydaktyczne w świetle koncepcji poznawczej? 3304-2DXW-ST-51:
Seminarium tematyczne (grupa 1)
2023Z - Seminarium tematyczne: Między teorią psychologiczną a praktyką nauczania języków obcych: jak zoptymalizować działania dydaktyczne w świetle koncepcji poznawczej? 3304-2DXW-ST-51-OG:
Seminarium tematyczne (grupa 1)
2023L - Praktyczna nauka języka francuskiego - Aktualności francuskie i frankofońskie 3304-1DZ3O-PNJF-AFIF:
Ćwiczenia (grupa 3)
Imiona
Krystyna Marta
Nazwisko
Szymankiewicz
Stopnie i tytuły
dr hab.
PBN ID
3930081
adres email jest ukryty 
