Profilaktyka logopedyczna 3007-L1A3PR
Wykład (WYK) Semestr zimowy 2018/19

Zob. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

Student, który zaliczył przedmiot:

- zna problematykę wczesnej interwencji i opieki logopedycznej – od poczęcia aż po wiek wczesnoszkolny

- posiada wiedzę na temat czynników pre-, peri- i postnatalnych zagrażających prawidłowemu rozwojowi mowy

- uzasadnia potrzebę stymulowania rozwoju mowy

- potrafi ocenić fizjologiczne uwarunkowania dziecka do rozwoju mowy i dokonać wyboru postępowania

- potrafi przeprowadzić i zinterpretować wywiad biologiczno-środowiskowy

- potrafi zaplanować szczegółową pracę terapeutyczną z dzieckiem i jego rodziną

- definiuje zasady prawidłowego karmienia

- rozumie konieczność stałego poszerzania swojej wiedzy z zakresie profilaktyki logopedycznej

- propaguje wiedzę na temat zależności pomiędzy funkcjami biologicznymi aparatu artykulacyjnego a rozwojem mowy oraz na temat

- propaguje wiedzę na temat potrzeb stymulacji rozwoju dziecka w pierwszych latach życia

Studenci są oceniani na podstawie aktywnego udziału w zajęciach oraz końcowego zaliczenia pisemnego. Przewidziane są również prace indywidualne lub zespołowe, które mogą mieć wpływ na ocenę końcową.

1. Profilaktyka logopedyczna (definicja, cele, system opieki logopedycznej w Polsce). Fizjologia, rozwój i zaburzenia układów uczestniczących w procesie mowy.

2. Struktura wywiadu biologiczno-środowiskowego oraz jego rola w pracy logopedy. Czynniki niekorzystne i szkodliwe dla prawidłowego rozwoju mowy w okresie ciąży i porodu.

3. Czynniki niekorzystne i szkodliwe dla prawidłowego rozwoju mowy w okresie okołoporodowym i niemowlęcym.

4. Noworodek i wcześniak (charakterystyka, ocena i pomoc logopedyczna).

5. Wczesna interwencja logopedyczna. Wspomaganie dzieci z najważniejszych grup ryzyka.

6. Karmienie niemowlęcia i masaż logopedyczny.

7. Działanie profilaktyczne w przedszkolu i na dalszych etapach rozwoju dziecka.

Wykład, dyskusje, prezentacje multimedialne, aktywne sprawdzanie wiedzy i umiejętności