Clinical problems and psychological counseling for children during middle childhood and their families 2500-PL-PS-SP302-11
Seminar (SEM) Summer semester 2023/24

1. Obecność na zajęciach.

2. Systematyczne czytanie literatury i przygotowywanie się do zajęć, aktywność na zajęciach - 5%

3. Wykonanie dwóch prac domowych indywidualnych - 20%

4. Przygotowanie prezentacji zespołowej - 10%

5. Kolokwium – 65%

Zajęcia 1 i 2

Specyfika rozwojowa okresu późnego dzieciństwa, sytuacja psychologiczna dzieci w wieku szkolnym i ich rodziców, podejście dymensjonalne w psychologii klinicznej dziecka

Zajęcia 3 i 4

Diagnoza dzieci w wieku 7-10 lat, metody diagnostyczne stosowane wobec dzieci w wieku szkolnym (wywiad, obserwacja, niestandardowe techniki diagnostyczne, metody standardowe, skale szacunkowe, narzędzia do badania funkcji wykonawczych)

Zajęcia 5 i 6

Problemy emocjonalne – lęk w sytuacji oceny, niepowodzenia, separacji. Metody pomocy psychologicznej skierowane do dzieci z problemami emocjonalnymi

Zajęcia 7

Problemy kliniczne pogłębiające się u dzieci w wieku szkolnym – dzieci ze spektrum autyzmu

Zajęcia 8 i 9

Dziecko z ADHD – diagnoza, obraz kliniczny. Problematyka medykalizacji problemów behawioralnych. Formy wsparcia dziecka z ADHD

Zajęcia 10

Dzieci z trudnościami w uczeniu się – obraz kliniczny

Zajęcia 11 i 12

Agresja, zaburzenia opozycyjno-buntownicze i zaburzenia zachowania u dzieci – obraz kliniczny i formy pomocy

Zajęcia 13 i 14

Sytuacja psychologiczna rodziców/opiekunów dzieci w wieku szkolnym.

prezentacja, dyskusja na temat przeczytanej literatury, ćwiczenia warsztatowe w małych grupach, analiza materiału klinicznego, projekt w małym zespole