Pracownia dydaktyki przyrody II

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1100-3N16
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Pracownia dydaktyki przyrody II
Jednostka:	Wydział Fizyki
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Skrócony opis:	Student nabędzie umiejętności wykonywania szkolnych doświadczeń chemicznych, wykorzystywania ich w procesie nauczania przyrody w szkole podstawowej oraz umiejętność kierowania pracą laboratoryjną uczniów.
Pełny opis:	W ramach laboratorium z dydaktyki przyrody studenci wykonują i opracowują doświadczenia chemiczne przewidziane w programach nauczania przyrody w szkole podstawowej. W tym np. otrzymywanie i badanie właściwości gazów, badanie rozpuszczalności związków z naszego otoczenia, badanie wpływu emisji wybranych gazów na środowisko naturalne, badanie efektu cieplarnianego, otrzymywanie i badanie właściwości węglowodorów nasyconych, nienasyconych i aromatycznych, klasyfikacja tworzyw sztucznych, badanie właściwości związków organicznych z naszego otoczenia, takich jak białka i cukry, badanie palności związków organicznych. Badanie właściwości metali i niemetali, poznawanie metod rozdziału mieszanin. Studenci przygotowują ciekawe doświadczenia, które mogą być wykorzystane na zajęciach kółka przyrodniczego z uczniami bardziej zainteresowanymi chemią.
Literatura:	Zajęcia są prowadzone wg projektu autorskiego
Efekty uczenia się:	Student potrafi wykorzystać eksperymenty chemiczne w procesie nauczania przyrody w szkole podstawowej oraz potrafi kierować pracą uczniów w szkolnym laboratorium przyrody. Efekty kształcenia: Wiedza Student zna (na poziomie średnim) elementy chemii związane bezpośrednio z ogółem podstawowych zjawisk przyrodniczych. (K_W05) Umiejętności -Student rozpoznaje metody, którymi chemia posługuje się do badania przyrody - planuje i przeprowadza doświadczenia chemiczne (K_U02) - formułuje wioski ilościowe i jakościowe z doświadczeń chemicznych - potrafi przeprowadzić doświadczenia z chemiczne zawarte w podstawie programowej przyrody - potrafi zorganizować pracę doświadczalną ucznia (K-K02) Postawy -dyskutuje z kolegami i prowadzącym w czasie zajęć, wspólnie budując wiedzę (K-K02) - rozumie potrzebę doskonalenia warsztatu dydaktycznego i pogłębiania wiedzy merytorycznej. Metody i kryteria oceniania: Aktywna i staranna praca podczas zajęć Pozytywna ocena z raportu końcowego po każdym bloku tematycznym
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie kolokwium końcowego po zrealizowaniu pełnego bloku zajęć Uczestnictwo i praca podczas zajęć 30 h

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.