MKJO - Critical thinking

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-KJO-39/CT
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	MKJO - Critical thinking
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	.
Skrócony opis:	Kurs dostarcza wiedzę z zakresu myślenia krytycznego oraz doskonali umiejętności dla niego centralne.
Pełny opis:	Podczas kursu omówione zostaną wybrane mechanizmy poznawcze oraz powszechne błędy logiczne, które towarzyszą procesowi myślenia krytycznego. Zostaną również przedstawione podstawowe koncepcje teoretyczne myślenia krytycznego oraz zasady jego praktykowania. Kurs obejmuje doskonalenie niektórych konstytutywnych dla myślenia krytycznego umiejętności, np. tych z grupy argumentacji.
Literatura:	1) Paul, R. & Elder, L. (2006) Critical Thinking. Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life 2) Kuhn, D. (2005) Education for Thinking 3) Johnson, H. R. & Blair, A. (2006) Logical Self-Defence 4) Gilovich, T. (1993) How We Know What Isn’t So 5) Wasilewska-Kamińska, E. (2016) Myślenie krytyczne jako cel kształcenia.
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu kursu student potrafi: a) nazwać i wyjaśnić wybrane mechanizmy poznawcze dotyczące myślenia i rozumowania u człowieka b) nazwać i wytłumaczyć podstawowe błędy logiczne c) rozpoznawać podstawowe błędy logiczne d) rozpoznać strukturę argumentu e) ocenić argument f) skonstruować poprawny i silny argument g) wymienić i wyjaśnić podstawowe zasady myślenia krytycznego h) analizować złożone kwestie za pomocą argumentów dialogowych, w przeciwieństwie do stosowania jedynie argumentów pojedynczych lub diadycznych.
Metody i kryteria oceniania:	Obecność na zajęciach i aktywne uczestnictwo będą podstawą zaliczenia kursu, który zakończony zostanie pisemnym testem.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.