MS2 - Praktyka pedagogiczna instytucjonalna

Celem praktyki jest poznanie pracy pracownika socjalnego lub asystenta rodziny w różnego rodzaju instytucjach.

Celem praktyki jest poznanie pracy pracownika socjalnego lub asystenta rodziny w różnego rodzaju instytucjach.

Wiedza – studentka/student:

• posiada wiedzę z zakresu pomocy społecznej oraz pracy społeczno-wychowawczej z różnymi grupami osób wymagających wsparcia;

• rozumie cele, zadania i zasady funkcjonowania instytucji służb pomocy dzieciom, rodzinom i innym grupom wymagającym wsparcia; zna procedury korzystania z pomocy wybranych instytucji.

Umiejętności – studentka/student:

• obserwuje i analizuje różnorodne środowiska wychowawcze; dostrzega i charakteryzuje problemy wychowawcze dzieci i pomaga w ich rozwiązaniu;

• zajmuje stanowisko i samodzielnie formułuje dobrze uargumentowane sądy na temat proponowanych rozwiązań sytuacji problemowych w różnych środowiskach;

• potrafi zorganizować zajęcia indywidualne i grupowe dostosowane do potrzeb odbiorców działań.

Kompetencje społeczne – studentka/student:

• jest gotowa/ów do uzupełniania wiedzy teoretycznej o doświadczenia zdobywane w ramach samodzielnie wybranych praktyk, a w ramach praktyk – do organizowania zajęć dla dzieci;

• jest gotowa/ów do nawiązania kontaktu z dziećmi, rodzinami, grupami, szczególnie potrzebującymi wsparcia i wspólnego działania w ich interesie, a także do uczestnictwa w programach do nich kierowanych;

• dostrzega dylematy związane z pracą z społeczno-wychowawczą zgodnie z zasadami etyki zawodowej; postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej we wszystkich działaniach na rzecz dziecka i rodziny;

• • odpowiedzialnie przygotowuje się do zaplanowanej pracy, przyjmując odpowiedzialność za prowadzone działania i ich skutki.

Podstawą zaliczenia jest zaświadczenie o odbyciu praktyk z opinią ich opiekuna z ramienia placówki wraz z oceną .

Integralną częścią zaliczenia jest rozmowa z opiekunem praktyk oraz grupą studentek/studentów przedstawiająca wnioski z odbytej praktyki. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na zderzenie wiedzy teoretycznej wyniesionej z zajęć, a odbytą praktyką.