Podstawy organizacji i zarządzania

obowiązkowe

w sali

Celem realizacji przedmiotu jest przybliżenie podstawowych pojęć z zakresu funkcjonowania i zarządzania organizacjami, z zasadami planowania, organizowania, kierowania zasobami społecznymi i kontroli, metodami organizacyjnymi i systemami zarządczymi.

W ramach konwersatorium omówione zostaną podstawowe wiadomości z zakresu nauki o organizacji i zarzadzaniu, w tym o genezie nauki o organizacji i zarządzaniu, jej tendencjach rozwojowych, teoriach i technikach stosowanych w praktyce, budowie organizacji, jej funkcjonowaniu w otoczeniu, funkcjach zarzadzania: planowaniu, organizowaniu, motywowaniu, kontrolowaniu. Ponadto przybliżone zostaną zagadnienia przywództwa i roli menedżera, zarządzania zasobami ludzkimi, otoczenia organizacji, zarządzania procesowego i projektowego, zarządzania jakością, zarządzania kryzysem.

1. Griffin R., Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2013

2. Korzeniowski L., Podstawy zarządzania organizacjami, Warszawa : Difin 2011

3. Kostera M. Zarządzanie personelem. Warszawa: PWE 1994

4. Kowalska-Napora E., Uwarunkowania funkcjonowania nowoczesnej organizacji. Wyd. M.Derewiecki 2014

5. Martyniak Z.: Prekursorzy nauki organizacji i zarządzania. Wyd. 2 rozszerz. Warszawa: PWE 1993

6. Piotrkowski K., Organizacja i Zarządzanie , Almamer 2006

7. Podstawy zarządzania, red. M. Strużycki, Oficyna Wydawnicza SGH w Warszawie, Warszawa 2014

8. Robbins S., De Cenzo D., Podstawy zarządzania, PWE Warszawa 2013

Student ma elementarną wiedzę o zasadach funkcjonowania organizacji oraz ich zarządzania. Ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian. Ma podstawową wiedzę z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi, zarządzania projektami, zarządzania procesami, zarządzania jakością

Ma świadomość znaczenia zarządzania dla efektywnego funkcjonowania organizacji. Rozumie znaczenie kultury organizacyjnej w działalności różnych instytucji i prawidłowo identyfikuje zależności między widocznymi a niewidocznymi poziomami kultury organizacyjnej.

Potrafi współdziałać w grupie przyjmując w niej różne role i porozumiewać się z innymi uczestnikami. dostrzega i formułuje dylematy etyczne i problemy moralne związane z własną pracą i pracą innych osób, poszukuje optymalnych rozwiązań i postępuje zgodnie z zasadami etyki.

Ocena pracy własnej studenta w formie pisemnej wraz z aktywnością podczas zajęć, ocena z kolokwium sprawdzającego stopień opanowania treści teoretycznych, przeprowadzonego w formie pisemnej

Zaliczenie na ocenę, kolokwium w formie pisemnej.