Użytkownicy informacji

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2700-L-IN-Z1UZIN
Kod Erasmus / ISCED:	15.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0322) Bibliotekoznawstwo, informacja naukowa i archiwistyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Użytkownicy informacji
Jednostka:	Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Grupy:	IN-ZAOCZNE I STOPNIA - 1 semestr
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Celem zajęć jest uświadomienie studentom roli i znaczenia użytkownika dla teorii i praktyki informacji, wykazanie związku między omawianą problematyką a dalszym rozwojem dyscypliny i praktyki zawodowej.
Pełny opis:	Pojęcie użytkownika informacji. Kategoryzacja użytkowników informacji. Kategorie użytkowników niekonwencjonalnych. Potrzeby informacyjne. Zachowania informacyjne. Bariery informacyjne. Relewancja i pertynencja. Modele badań użytkowników.
Literatura:	Cisek, S. (2008). Badanie zachowań informacyjnych użytkowników bibliotek : metodologia "Sense-Making". W: M. Kocójowa (red.), Biblioteka - klucz do sukcesu użytkowników (ePublikacje Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa, nr 5) (pp. 97 - 103): Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa, Uniwersytet Jagielloński. Kaminska-Czubała, B. (2007). Zachowania informacyjne w życiu codziennym: wybrane aspekty teoretyczne. W: M. Próchnicka & A. Korycinska-Huras (red.), Miedzy przeszłością a przyszłością. Książka, biblioteka, informacja naukowa funkcje społeczne na przestrzeni dziejów (pp. 195-202). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Nicholas, D. (2001). Ocena potrzeb informacyjnych w dobie Internetu. Warszawa: Wydawnictwo SBP. Sobielga , J. (1999 ). Psychologiczne uwarunkowania zachowań informacyjnych Zagadnienia Informacji Naukowej 2, 96-102 Świgoń, M. (2006). Bariery informacyjne. Warszawa: Wydawnictwo SBP. Wilson, T. D. (2000). Human Information Behavior. Informing Science, 3(2), 49-55. Woźniak, J. (1989). O tak zwanych potrzebach informacyjnych. Zagadnienia Informacji Naukowej 1, 39-59.
Efekty uczenia się:	Wiedza: Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu bibliologii i informatologii Ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie bibliologii i informatologii oraz dyscyplin właściwych dla bibliotekoznawstwa i informacji naukowej Umiejętności: Potraf wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów dla potrzeb własnych i użytkowników Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i obcym dotyczących zagadnień szczegółowych bibliologii i informatologii z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł Kompetencje społeczne: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu bibliotekarza i pracownika informacji
Metody i kryteria oceniania:	Na ocenę końcową składać będzie się ocena aktywności na zajęciach oraz ocena z zaliczenia
Praktyki zawodowe:	Brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.