Archeologia Egiptu i Nubii

proseminaria

Wprowadzenie do wybranych zagadnień z archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej.

mieszany: w sali i zdalnie

Zajęcia polegają na ćwiczeniu praktycznych umiejętności koniecznych w pracy naukowej. Uczestnicy opracowują wybrane tematy w formie pracy licencjackiej bądź pracy rocznej.

Zakres tematyczny obejmuje archeologię Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej.

Zajęcia dotyczą tematyki z zakresu archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej.

W ciągu roku uczestnicy będą przedstawiać postępy swoich prac w formie prezentacji. Omawiane będą po kolei: okres, którego dotyczyć będzie praca, wybrana literatura, konspekt, poszczególne zagadnienia bądź rozdziały i wreszcie podsumowanie oraz całość pracy.

Zależna od wyboru indywidualnego.

- student zna podstawową terminologię związaną z archeologią Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student ma uporządkowaną pogłębioną wiedzę w zakresie metodologii i terminologii dotyczących badań nad kulturą Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student posiada podstawową wiedzę o rozwoju archeologii Egiptu i Nubii oraz najnowszych odkryciach na terenie Egiptu i północnego Sudanu;

- student rozumie podstawowe metody analizy i odtwarzania dziejów Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej na podstawie prowadzonych wykopalisk i pozyskiwanych z nich zabytków, a także zna koncepcje kopiących tam archeologów;

- student potrafi zanalizować i zinterpretować na poziomie podstawowym informacje z publikacji dotyczących archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student potrafi wykorzystać i zanalizować informacje o źródłach archeologicznych wykorzystując w tym celu wiadomości z literatury fachowej dotyczącej archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student potrafi ocenić i stosować pojęcia z zakresu archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej przy wykorzystaniu różnych źródeł;

- student potrafi samodzielnie zinterpretować źródła archeologiczne wykorzystując odpowiednie metody badawcze, które następnie potrafi przedstawić;

- student potrafi samodzielnie zdobyć informacje i rozwijać warsztat badawczy pod kierunkiem opiekuna naukowego;

- student potrafi zastosować podstawowe pojęcia dotyczące archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student umie sklasyfikować i dokumentować wytwory kultury materialnej Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student potrafi analizować i klasyfikować źródła archeologiczne w zakresie archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student potrafi na podstawie znalezisk archeologicznych oraz literatury tematu scharakteryzować kulturę, w której dany zabytek został wytworzony i użytkowany;

- student zna najnowsze teorie, ma podstawie których wyciąga własne wnioski, które na poziomie elementarnym potrafi udowodnić;

- student potrafi komunikować się z odpowiednimi specjalistami w języku polskim i obcym w zakresie archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student potrafi przygotować pracę pisemną w języku polskim i obcym wykorzystując odpowiednie materiały źródłowe dotyczące archeologii Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student potrafi przygotować dłuższą wypowiedź ustną dotyczącą zagadnień związanych z archeologią Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student potrafi wprowadzać własne pomysły badawcze;

- student ma świadomość, że jego praca badawcza opiera się na etyce zawodowej przejawiającej się w rzetelności i uczciwości w podejmowanych działaniach, zgodnie z prawem polskim i tym obowiązującym na terenie Egiptu i Sudanu.

- student rozumie wartość źródeł archeologicznych, przez analizę których może odtworzyć warunki życia w Egipcie faraońskim i Nubii starożytnej i średniowiecznej;

- student ma pełną świadomość dziedzictwa kulturowego Egiptu i Sudanu;

- student ma świadomość problemów związanych z interpretacją zabytków archeologicznych przynależnych do kultur archeologicznych Egiptu faraońskiego i Nubii starożytnej i średniowiecznej.

Lista obecności, oceny kolejnych referatów, praca roczna lub praca licencjacka.