Doskonalenie kompetencji grafemicznej poziom 5

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3201-1DKGCJ5
Kod Erasmus / ISCED:	09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Doskonalenie kompetencji grafemicznej poziom 5
Jednostka:	Instytut Lingwistyki Stosowanej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	japoński
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Wymagania (lista przedmiotów):	Doskonalenie kompetencji grafemicznej 3201-1DKGCJ Doskonalenie kompetencji grafemicznej poziom 2 3201-1DKGCJ2 Doskonalenie kompetencji grafemicznej poziom 3 3201-1DKGCJ3 Doskonalenie kompetencji grafemicznej poziom 4 3201-1DKGCJ4
Założenia (opisowo):	Zaliczony kurs "Doskonalenie kompetencji grafemicznej - poziom 4" oraz "Grafemika języka japońskiego - poziom 4". Biegła znajomość hiragany i katakany. Bierna i czynna znajomość przynajmniej 900 ideogramów sinojapońskich kanji.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Celem nauczania jest opanowanie przez słuchaczy zasobu obejmującego w sumie ok. 1050 ideogramów sinojapońskich kanji, zarówno od strony ich artykulacji grafemicznej, jak i poprawnego dekodowania w odczycie tekstu. Program kursu obejmuje zasób 150 nowych jednostek ideograficznych.
Pełny opis:	Kurs obejmuje zasady artykulacji grafemicznej ideogramów sinojapońskich, w tym kolejność zapisu i zróżnicowany kształt diakrytów, identyfikację komponentów kluczowych i rozkład ideogramów złożonych na subideogramy. Nauka obejmuje przede wszystkim ćwiczenia praktyczne zapisu poszczególnych ideogramów i ich komponentów w celu przyswojenia czynnej kompetencji grafemicznej i wykształcenia artykulacyjnej pamięci manualnej. Objaśniane i utrwalane w ćwiczeniach praktycznych są również zasady poprawnego odczytu ideogramów w postaci fonetycznej rodzimej, sinojapońskiej oraz hybrydalnej i nieregularnej wraz z umiejętnością doboru tzw. okurigany w zapisie oraz odczycie dla poszczególnych ideogramów. Znaczna część programu nauczania musi być realizowana w ramach samodzielnej pracy słuchaczy na podstawie zadań i ćwiczeń zlecanych przez prowadzącego do samodzielnego przygotowania.
Literatura:	Nihongo nōryoku shiken - kanji handobukku 1998. Tōkyō: Alc. Okimori Takuya, Sasahara Hiroyuki 2011. Zukai Nihon no moji. Tōkyō: Sansedō. Kondō Masami 2006. Gakusei, kyōshi, shakaijin no tame no kanji handobukku. Tōkyō: Izumi. Mori Makoto 2014. Yomemasuka? Shōgakkō de naratta kanji. Tōkyō: Sanrio. Mori Makoto 2014. Kakemasuka? Shōgakkō de naratta kanji. Tōkyō: Sanrio.
Efekty uczenia się:	WIEDZA i UMIEJĘTNOŚCI: Student posiada bierną i czynną kompetencję w zakresie zapisywania i odczytu ok. 1050 jednostek ideograficznego pisma sinojapońskiego, co w znacznej mierze reprezentuje podstawowy zasób edukacyjny kyōiku kanji (1006 ideogramów) uzupełniony o najczęściej używane ideogramy wychodzące poza ten zasób, lecz mieszczące się w zasobie jōyō kanji wyznaczonym przez japońskie Ministerstwo Oświaty jako niezbędny do codziennego komunikowania się w piśmie.
Metody i kryteria oceniania:	Pisemny test zaliczeniowy pod koniec semestru oraz częste i regularne kolokwia. Wszystkie testy są oceniane według następującej skali: 0-59% = ndst, (2.0) 60-69% = dst, (3.0) 70-79% = dst+ (3.5) 80-84% = db, (4.0) 85-89% = db+, (4.5) 90-100% = bdb. (5.0)

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.